以我的服务，换得您的健康，我也是快乐的。中专毕业生中职阶段的职业教育经历能够让学生升入高等院校之后有更多的专业优势，下面是学校招生老师整理的郑州市16周岁学生学口腔-黄河护理职业学院师资相关内容，希望可以帮助到你。
护理人际沟通：由北京大学护理学院全力制作的在线开放课程，内容包括护理人际关系与人际沟通的基本理论与应用技能，提供包括护理人际关系与人际沟通概念、语言沟通技巧、非语言沟通技巧以及护理工作沟通案例分析等教学内容。课程采用师生对谈、专题讨论的创新教学形式，帮助学习者掌握人际沟通的基本理论和技能。
护理学：涉及护理学的基本理论和实践，培养学生的护理理论水平和临床思维能力。
人文社科：结合医学基础知识和人文社科知识，培养学生的综合素质和职业道德。
这些课程设置不仅注重理论知识的传授，还强调实践技能的培养，以确保学生能够在毕业后顺利融入护理行业，实现个人价值。
郑州市16周岁学生学口腔-黄河护理职业学院师资
健康教育能力：掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识，具有为护理对象提供健康教育的能力。
跨文化护理能力：具备对服务对象实施整体护理、健康教育及社区卫生服务及跨文化护理能力。
英语语言运用能力：能熟练地阅读本专业的英文资料，具有较强的日常和专业英语语言运用能力；熟悉涉外相关国家的人文特色、伦理、法律。
教学、管理及科研能力：具有初步的教学、管理及科研能力。
郑州市16周岁学生学口腔-黄河护理职业学院师资
专业英语听、说能力：掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练的专业英语听、说能力。
中医护理技术操作：掌握中医护理的各项技术操作。
护理评估和计划制定能力：具有运用多学科知识进行护理评估、制订护理计划及对护理对象实施整体护理的基本能力。
护理技术操作能力：掌握基础护理技术、急救护理技术、专科护理基本技术，具有配合实施常用诊疗技术的能力。
法律意识：熟悉护士执业相关的法律、法规和政策，树立依法工作的法律观念，学会用法律保护服务对象和自身的权益。
团队合作能力：具有集体主义精神、团队合作开展工作的意识和能力；具有与护理对象及其他卫生保健服务人员进行有效沟通交流的意识和能力
