人生的成功或失败都是英勇的，只是重新开始。如果学生偏科比较严重，建议参加单招，因为单招的考试形式虽然和统招差不多，但是内容简单很多，都是基础知识。
单招考试前准备事项--备好考试物品
请考生根据考试内容，准备好身份证、准考证、纸、笔等考试物品。
部分院校规定取得“各级技能竞赛成绩或政府部门认可的职业资格证书”或获得初、中、高级职业资格证书或技师证书的考生，可携带证书原件和复印件参加考试。
考试现场向监考老师提交资格证书原件和复印件,原件审核后交还考生，复印件由学校留存。
单招一定要提前了解本省有哪些学校可以报考单招，哪些学校有你想学的专业。至于单招学校名单，可参考往年的，资料在网上也能找到；除此之外，一定要随时关注你想要报考学校的官网，上面会有详细的招生简章，按照简章上面的流程来，就一定没有问题。
2025年单招安阳考生报名郑州信息科技职业学院录取分数线多少
单招学校介绍
开封大学是一所位于中国历史文化名城、八朝古都开封的全日制普通高等学校。学校始建于1980年，由开封市人民政府主办，涵盖工、管、文、经、医、艺等多学科门类。
办学性质：公办
办学类型：普通高等学校
办学层次：专科
学校国标代码：11069
办学地点：河南省开封市
院系专业： 开封大学设有14个院部，常设专业53个。学校专业设置覆盖了广泛的领域，包括但不限于工程技术、管理科学、文学艺术、经济、医学等，致力于培养高素质技术技能型人才。
科研成果： 开封大学在科研方面也取得了显著成绩，学校建有院士工作站、省级高校工程技术研究中心、省级实验室等科研平台。近年来，学校承担了国家级、省级、厅级多项科研项目，并获得了多项科研成果奖励。
单招院校介绍
河南建筑职业技术学院是河南省唯一一所公办建筑类高等职业院校，隶属于河南省教育厅。学校成立于1956年，由建筑工程部郑州建筑工程学校和河南省建筑红专大学演变而来，2008年改制为河南建筑职业技术学院。
学院的师资力量较为雄厚，截至2023年3月，有教职工683人，其中专任教师598人，高级职称教师108人。学院还拥有一支由“中原英才计划”（育才系列）——中原教学名师、省级职业教育教学专家、省优秀教育管理人才、河南省教育厅学术技术带头人、河南省优秀教师等组成的高水平教学团队。
学院的教学实践条件优越，校区占地600余亩，建筑面积30余万平方米，其中实验实训场地5万余平方米。图书馆纸质藏书74万余册，电子图书30万余册，形成了以建筑类文献为主题，多学科并重的藏书体系。学院还建有122个校内实验实训场所，仪器设备价值近1.6亿元，为学生的实验、实习、技能培训和各种社会实践活动提供了良好的条件。
2025年单招安阳考生报名郑州信息科技职业学院录取分数线多少
单招院校介绍
郑州工业安全职业学院是一所位于河南省郑州市的公办普通高等职业院校，成立于2004年5月。学校以工科为主，主要培养德、智、体、美、劳全面发展，适应生产、建设、管理一线的应用型高级技能人才。
师资力量：学院现有教职工275人，专任教师147人。专任教师中具有副高级专业技术职务者46人，占专任教师的31.3%，本科以上学历者108人，其中在读硕士研究生5人，本科以上学历占专任教师的74%。为了优化教师队伍结构，提高教学和科研水平，学校选聘了1位院士、17位博士生导师、教授和教授级高工为兼职或客座教授 。学校地址位于郑州市龙湖南大学城（新郑芦家桥）。
单招院校介绍
郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校，以“立德、笃学、匠心、自强”为校训，专注于培养现代化城市建设所需的技术技能型专门人才。学校立足国家中心城市郑州，突出职教特色、地方特色和城市特色，社会影响力与竞争力不断增强，发展前景广阔。
学校毕业生就业去向落实率（就业率）连续五年保持在98%以上，高于全国平均水平7个百分点，专升本上岸率连年上升，帮助学生在这里成就更好的自己。学校还提供了100余家稳定的实习就业企业，聚焦中国建筑、中国石油、华为、京东等世界500强企业资源，毕业即高起点入职，高质量就业，应届毕业生最高年薪可达20万元。
单招院校介绍
河南测绘职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制公办普通高等职业院校，隶属于河南省教育厅。学校以测绘地理信息类专业为主体，多学科协调发展，致力于培养测绘、地理信息、遥感技术、城乡规划等领域的高素质技术技能型人才。
师资力量：学校可能拥有一支由具有丰富教学经验和行业背景的教师组成的队伍，其中包括高级职称教师和具有博士学位的教师。学校建有先进的实验室和实训基地，如测绘工程实验室、地理信息系统实验室、遥感技术实验室等，为学生提供实际操作和技能训练的条件。学校可与测绘地理信息行业的企事业单位建立了良好的合作关系，为学生提供实习实训机会，促进学生就业。
毕业生主要面向测绘、规划、国土资源、环境保护、交通、水利、电力等行业，从事测绘数据采集、处理、分析和应用等工作。拥有良好的校园环境和设施，为学生提供舒适的学习和生活条件。鼓励教师和学生参与科研项目，提升科研能力和创新能力。
