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高级教师指导上课
骨干教师教研
学院具有一支素质高、知识技能结构合理的专业教师队伍，现有教师73名，教授2名，副教授9名，河南省职教专家、学术技术带头人、教学名师6人。人才培养特色鲜明:一是双主体育人，学校和企业均是育人主体，产教融合培养技能型人才;二是双导师教学，学校老师和企业技术专家共同承担教学任务，理论和实践密切结合;三是双就业保障，与多家知名企业合作，实施订单培养，保证各专业毕业生对口就业; 些业后推荐名企就业。
河南省工业学校办学特色
学校根据市场需求，开设了汽车运用与维修专业和电气技术应用专业，实行“订单式”人才培养模式。其中，汽车运用与维修在汽车美容与装饰技术中心开设实训基地，电气技术应用在机电一体化技术实训基地。
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机电一体化(3+2)
培养目标：培养机电设备安装与调试、自动化生产线运行及机电产品维修等专业人才。
核心课程：机械基础、机械制图、AutoCAD、电工电子技术、实用电器维修、车工技能、钳工技能等。
职业资格证书：CAD工程师证、电工证、车工证、钳工证等。
电子商务专业
培养目标
该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务专业人才。
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3+3和3+2区别
学历提升的差别 3+2学生最高学历是大专；3+3学生大专毕业后，可以升本科，甚至考研。
3+3的大专阶段，学生可以根据自己的实际情况，比如说去当兵或者其他事情，向学校申请，可以实行弹性学制。3+2大专则不可以。
河南省工业学校入学签订就业三方协议”。提供长期跟踪服务,保证学生自上岗之日起三年内非自身原因下岗,学校负责重新推荐就业,确保家长、学生无后顾之忧。在这里,毕业=失业,那都是不存在的事!
