2000年起，国家加大教育改革力度，建立了高等、中等教育沟通的升学“直通车”、“立交桥”。进大学深造不再是高中生的“专利”，中专生一样能圆大学梦。下面是学校招生老师整理的济源对口升学落榜了选择上1+3有哪些学校相关内容，希望可以帮助到你。
建校70年来，河南省工业学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，办好人民满意的职业教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，为行业和地方培养了大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
河南省工业学校现有教职工230人，教师140人。中高级职称130人，教师中本科以上学历100%，具有较高的教学和科研能力。在教师的培养上，学校每年有计划的安排教师的企业去实践。鼓励教师参加各种形式的学术交流和进修学习，使教师首先成为复合型教师。学校有30多人被评为省、市级教书育人先进个人；教师主编、参编公开出版发行的教材、论著达250多部（篇），科研成果10多项。在各类刊物上发表和参加交流的论文500多篇。在学校营造了浓厚的学术气氛。
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工业机器人专业
培养目标：本专业培养掌握工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的高技能型人才。
核心课程：电工电子技能实训、工业机器人离线编程(ABB/FANUC)、工业机器人编程及操作(ABB)、工业机器人安装调试与维护等。
职业资格证书：电工证、工业机器人装调维修员证等。
就业方向：主要从事工业机器人及系统设备的维护管理工作，从事现场机械、电气、机器人的安装调试及技术服务工作。
运动训练(三年制/3+3)
第一个是体育教师，教师行业是一个受人尊敬的行业，工资也不错。
二是当健身教练，睡着全民健身的兴起。很多人热衷于健身，正在学习一些专业知识。拿到教练资格证书，事半功倍。
第三是不断努力，接近自己的专业，在某一方面取得突破，努力成为一名职业运动员，第四是培养口才，成为体育疲惫的记者，如体育频道支持者、社会体育调查员。
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工业机器人(3年制、3+3)
一个行业的发展取决于他的需求是否得到释放。机器人产业和芯片产业一样，属于高科技产业。工业机器人的目的是提高生产效率。从目前汽车工业的发展现状来看，仍有很大的需求空间。目前，我知道汽车工业的焊接和安装工作正在大力推广机器人运行，因此近两年仍将呈现增长趋势。但后期，随着需求产业（如汽车工业）的改革，适者生存，需求可能减少，机器人新需求可能减少，但更新升级需求将增加，整个工业机器人产业将进入相对稳定的发展时期。
工业机器人的发展是社会发展过程中不可缺少的一步。它取代了人类的重复性工作，具有高度的连续性和一致性。目前，工业机器人仍处于规划行动中，没有主动思考和判断的能力。正如许多人所期望的，它的发展与人工智能相结合，使机器人能够积极思考和判断，并在更大程度上解放人类。
供应链运营管理
培养目标：本专业培养供应链管理、信息管理、组织管理、财务管理等相关知识，具有国际竞争力的拔尖创新型人才。
核心课程：物流管理学、生产运营管理、采购与供应管理、供应链信息管理、企业战略管理、国际物流、国际商务环境等。
职业姿格证书：供应链管理从业能力水平证书、计算机操作员证等。
就业方向：主要从事采购和供应管理、仓储管理等工作，就业领域主要包括物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等。
就业领域：物流企业、港口、海关、货运公司、贸易企业等。物流专业毕业生适合国家、省、自治区、直辖市各级经济管理部门、国内外贸易公司、工商企业、物流中心从事物流及相关运输、仓储、物流管理工作。每一项技能都应该坚持学习，只有不断丰富自己的能力，才能实现更好的自己。
