医生是我们文明世界的精华。中专毕业生中职阶段的职业教育经历能够让学生升入高等院校之后有更多的专业优势，下面是学校招生老师整理的郑州市没有中考的学生学护理-黄河护理职业学院师资相关内容，希望可以帮助到你。
师资力量：
学院拥有一支教学与科研能力突出、职称与年龄结构合理的师资队伍。专兼职教师536人，其中具有副高以上职称及双师型教师占65%，并聘请郑州大学医学院、河南中医药大学等高校的教授、专家授课。
黄河护理职业学院有专兼职教师800人，专任教师640人，兼职教师160人，副高以上职称专任教师181人，硕士研究生学位以上专任教师200人，其中双师型教师333人，并聘请郑州大学医学院、河南中医药大学等高校的专家、教授授课[1]。
郑州市没有中考的学生学护理-黄河护理职业学院师资
护理评估和计划制定能力：具有运用多学科知识进行护理评估、制订护理计划及对护理对象实施整体护理的基本能力。
护理技术操作能力：掌握基础护理技术、急救护理技术、专科护理基本技术，具有配合实施常用诊疗技术的能力。
病情观察和护理能力：具有常见病、多发病的病情观察和护理能力，以及专科护理技能。
评判性思维和临床决策能力：具有初步运用评判性思维和临床决策的能力，以保证安全有效的专业实践。
郑州市没有中考的学生学护理-黄河护理职业学院师资
法律意识：熟悉护士执业相关的法律、法规和政策，树立依法工作的法律观念，学会用法律保护服务对象和自身的权益。
团队合作能力：具有集体主义精神、团队合作开展工作的意识和能力；具有与护理对象及其他卫生保健服务人员进行有效沟通交流的意识和能力
英语语言运用能力：能熟练地阅读本专业的英文资料，具有较强的日常和专业英语语言运用能力；熟悉涉外相关国家的人文特色、伦理、法律。
教学、管理及科研能力：具有初步的教学、管理及科研能力。
专业英语听、说能力：掌握公共英语、护理专业英语、涉外护理英语；具有较熟练的专业英语听、说能力。
中医护理技术操作：掌握中医护理的各项技术操作。
