青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。 初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。下面为大家详细介绍关于郑州市轻工业计算机应用(大数据方向)靠谱吗？（建议收藏），希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师
听取报告
报告会上，李娟校长代表郑州轻工业学校对各校教职工的到来表示热烈欢迎。李校长从我校发展历程、特色办学、专业建设、教学管理、师资建设、招生就业等方面向大家介绍了我校整体概况。在交流互动环节，与会教职工踊跃发言提问，李校长一一回应，答疑解惑。场面热烈，互动密集，让大家对我校有了更加清晰的认识和更加深刻的理解。
为科学、高效地推动学校发展，秉承“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，近日，郑州轻工业学校与郑州市金水区励德双语小学、郑州市金水区励德双语初级中学、郑州励德双语学校、郑州中奥维也纳音乐学校、郑州津孚国际学校开展了“交流互鉴、共促发展”校际交流活动，共六百余名教职工参与了此次交流活动。在李娟校长的高度重视下，成立了领导工作小组，认真组织、精细部署，各个部门对活动事项进行了详细全面地安排，确保交流活动有序开展。
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培养规格
1、知识结构要求
（1）掌握语文、数学、外语、政治等本专业所需的文化基础知识。
（2）具有一定的计算机办公操作能力。
（3）掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识。
（4）掌握办公常用的各种软件的使用方法。
（5）熟练掌握平面设计的相关操作知识。
（6）掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言。
（7）掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识。
（8）了解局域网的安装、调试、管理、维护。
（9）了解网站的制作与开发所需的相关知识。
专业（技能）课
1、现代舞
通过本课程的学习，让学生了解现代舞蹈的基本特征及要求，学会现代舞的发力方式，逐步加强对自己身体的认识。
2、民族舞
通过本课程的学习，使学生了解并掌握各民族舞蹈的手位、脚位及动作要点，培养学生对民族文化的兴趣。
3、乐理基础知识
通过对本课程的学习，可以增进学生地音乐基础知识的了解，使学生为以后的音乐学习打下坚实的基础。为今后声乐、器乐、舞蹈等表演课提供技术支持和思想基础。使学生更好的掌握音乐的基本原理，提高学生的艺术修养及艺术鉴赏能力。
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1、师资队伍
任课教师具有中等职业学校教师资格，且具有相应的职业技术等级证书（具备本专业领域坚实的理论知识和较强的实践能力。能遵循职业教育教学规律正确分析、设计、实施及评价教学，具备一定的课程开发和专业研究能力。
2、教学设施
所有专业课程尽可能采用适应项目教学的理实一体化实训（实验）室，并配备多媒体教学设备及理论学习的相关教具。
培养目标
培养德、智、体、美诸方面全面发展，能适应城乡学前教育机构的工作要求和现代学前教育发展与改革需要，具有创新精神与实践能力的幼儿教师和学前教育管理工作者。
培养规格
1、知识方面
必须坚持知识、能力、素养并重的原则，以培养出教养与研究兼能的新一代专业化幼儿教师。因而，新的课程模式必须致力于提高学生的综合素质。专科学前教育专业的课程体系在给予学生学前教育专业训练的同时，更要通过开设广博的通识课程和社会实践课程，提高学生的全面素质，完善其个人品格，成为适应知识经济社会需要的高素质的幼儿教师。
为此，我们将中职学前教育的课程按照“公共基础课：通识教育课：专业方向课：教育实践课＝20：20：40：20”的比例安排。
素质方面
（1）思想道德素质（热爱祖国，热爱幼儿、热爱幼教事业，具有社会责任感和强烈的敬业精神，具有良好的思想品德和职业道德、具有合作精神及尊重他人的意识）。
（2）身心素质（具有健康的体魄和一定的运动技能、良好的卫生习惯和参加体育锻炼的兴趣；具有良好的个性心理品质，性格开朗、情绪稳定）。
（3）专业素质（系统掌握学前教育专业理论和基础知识，懂得教育教学规律，了解现代幼儿教育发展的趋势，有较强的教育实践能力和初步的教育科研能力；具备幼儿园双语教育的各种技能和基本方法等）。
