郑州工业中专学校2023年春季招生什么是截止-哪些专业热门

2025/07/01 10:15:57

中专学校是专业技能型学习,强调学生实训,注重对学生实践动手能力的培养,理论课程辅助实践教学,一对一辅导,手把手教学,确保学生学会学精。

初中毕业生需要经过中专的职业教育教育,学会生存技能,最起码能在社会上立足。下面是李老师为大家整理的关于郑州工业中专学校2023年春季招生什么是截止-哪些专业热门的相关信息。

河南省工业学校招生专业-美容美体

美容美体,是适应社会发展趋势的。

  首先,现在人们的生活水平提高了,美容、健康、教育、文化,是现在人们非常重视的方面,所以学习这些未来是很好的。

  其次,现在社会分工非常精细,对各方面的要求也很高。所以一定要在一个领域精耕细作,才会有红利。


  美容美体艺术


  培养目标:本专业培养从事美容美体、营养保健、芳疗、人物形象设计工作的高素质技术技能人才。


  核心课程:美容皮肤科学、面部皮肤护理、中医美容学、营养学、美体塑形、美容保健技术、美容业经营管理等。


  职业资格证书:公共营养师证、美容师证、艺术化妆师证等。

  就业方向:主要面向美容美体、营养保健、芳香疗法、化妆设计等岗位群,从事美容美体、营养保健、芳香治疗等工作。

 

河南省工业学校东邻风光秀丽的金水滨河公园,交通十分便利。校内教学楼挺拔壮观,实验楼宽敞明亮,图书馆藏书丰富,学生公寓楼整洁舒适,是青年学子理想的学习场所。

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城市轨道交通运营服务

就业方向:

     毕业后主要面向铁路、城轨和地铁、高铁相关运行单位,从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作、城市轨道交通运营管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析等工作。

升学保障:

     本专业毕业后可对口升学至高职院校的城市轨道交通运营专业就读,后续可在本科院校的相关专业继续深造。对口院校有?河南艺术职业学院、河南水利与环境职业学院等多所国家公办院校。

计算机专业:开启职场金字塔之路!

专业介绍及方向:

大数据开发:

大数据开发是指在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合,从各种各样类型的数据中心,快速获得有价值信息的能力。

大数据平台开发更偏向对整体数据平台功能性开发,方便用户使用大数据组件的功能。

新媒体+短视频运营:

是通过现代化移动互联网手段,通过利用新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广产品营销的一系列运营手段。通过策划品牌相关的活动高度的传播,提高知名度,从而充分利用粉丝经济,达到相应营销的目的。

云计算开发:

基于硬件资源和软件资源的服务,提供计算、网络和存储能力,使软件和服务达到统一部署、统一管理,从而实现高速可扩展性。

郑州工业中专学校2023年春季招生什么是截止-哪些专业热门

河南省工业学校安全问题

近年来,学校安全问题频频发生,给师生们的生命财产造成了极大的威胁和损失。作为河南省的一所工业学校,学校的安全问题更是关系到广大师生的生命安全。

  为了确保学校的安全,我们提出以下建议:


  1.加强防火安全

  学校应该增加消防器材的投放,摆放地点应该明显标明,每学期还应进行一次消防演习,教师和学生都必须参加,并对整个演习进行指导。


  2.加强交通安全

  学校应该设立交通警示标志和路牌,并督促学生文明出行,遵守交通规则。建议在每个学期开始前,普及一些交通安全知识,让学生更加重视交通安全。


  3.加强校园管理

  学校应该建立健全安全管理制度,完善安全规章制度,明确学校的安全责任制,严格按照相关规定安排职工安全培训。此外,对进入学校的人员要进行统一管理,保障校园安全。

河南省工业学校特色专业介绍-艺术设计与制作(形象设计方向)

核心课程:

形象设计专业课需要学习化妆造型专修课、发型设计原理专修课、形象设计专修课、色彩专修课、服饰美学专修课、作品分析课、时尚美甲技法专修课、美容常识专修课、化妆品发展简史专修课、职业素质专修课、礼仪专修课和就业技巧及职业规划。

就业方向:

形象设计方向毕业生可以从事专业的人物造型工作,如婚纱摄影公司、电视台、演艺公司的造型师;还可从事舞台演出的整体人物设计、电视剧的人物形象设计、时尚杂志和形象工作室、以及在专业的美容美发企业担任设计与策划工作。

升学保障:

本专业毕业后可对口升学至高职院校的艺术设计与制作专业就读,后续可在本科院校的相关专业继续深造。对口院校有?河南艺术职业学院、河南水利与环境职业学院等多所国家公办院校。

河南省工业学校招生模式中什么是3+2教育模式?

  3+2教育模式即本专科“连读”教育模式,旨在加强中高职教育质量和教育水平,为学生提供全面的学习体验和更多的选择权,进一步积极推进技能型人才培养。

  在3+2教育模式中,学生首先在中等职业学校接受3年中等职业教育。之后可以选择在高等职业学院继续学习2年,学成之后,获得的学历不仅可以满足职业道路的需要,而且也适用于进修、升学及继续深造。

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