与其指责老师教得不好，不如自己好好学习。没有一次成绩是靠指责老师获得的，没有任何成长靠批评老师进步的。把苦恼、抱怨的时间用在反思自己、请教老师的行为中，不用苦恼折磨自己，要用努力成就自己。
济南应用技术职业中等专业学校领导多次参加德国职业教育培训班，郭谦校长曾跟随省中华职教社领导到德国亲身体验世界最先进的职业教育办学模式，并与德国职业教育机构签订了互助办学意向书。
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课堂管理：上课严格按照教务处安排的上课时间执行，严格遵守课堂纪律，专业课有老师管理，自习课上由班主任管理，课上保持安静。不能在自习课上随便说话，讨论其他无关问题，这样做会极大地影响正常学习，会打断其他同学的思路，使原本在思考的问题受到干扰，保持同学们自主学习的权力，可以为同学们营造一个良好的学习氛围。
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口腔医学专业
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的口腔科医师等职业群，能够从事口腔常见病、多发病的基本诊疗、修复及预防工作的高素质实用型医学专门人才。
护理学专业
就业方向：
1.临床护理，在各级各类综合医院，专科医院，急救中心都可以进行临床护理。
2、护理保健，卫生防疫站工作人员康复中心，社区医疗服务中心，妇幼保健站，疗养院保健医生。
医务室，医疗服务站，社区福利院。
3.国家行政机构(如卫生局、药品监督管理局等)的护理科研、护理管理、卫生行政管理。
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智慧养老专业
就业方向：各类养老服务机构技术服务岗位和一线管理岗位；社区养老服务岗位；养老服务产业机构工作人员，老年机构评估与老年产品开发和营销岗位。
