工作勤奋，用劳动的生活换取少量面包的人，是高兴而快乐的。因为痛苦给我的教训比什么教训都深刻，现在痛苦已经教会我理解了你当初的心情。
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一切为了学生成才，围绕提高学生动手能力，把就业意识、就业理念、技能训练浸透到课堂和学生的生活中，为学生成才和终身发展打下坚实基础。
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独家权威资料
使用教材均由教师、学科带头人、高考专家联合独家研发，紧扣教学内容，难度适中，符合学生实际，避免题海战术，真正做到因材施教。
讲练结合注重课后作业
学生根据自己的弱课选择帮扶教师，教师根据学生的特点制定一生一案帮扶措施，直至将学生弱课帮扶提升到正常水平。
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学前教育专业主要研究学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识，以及哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等各种相关学科的知识。受到幼儿教育技能的基本训练，具备在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。例如：观察幼儿、分析幼儿以及对幼儿实施保育和教育。
播音与主持(曲艺类)
主要专业能力要求
1.具有较好的语言文字表达能力和沟通交流能力；
2.具有新闻播报基本能力；
3.具有专题片配音和影视配音创作的基本能力；
4.具有音视频节目策划、主持、制作和现场报道的基本能力；
5.具有节目解说、主持能力和企事业单位宣传活动策划、统筹、主持能力；
6.具有本专业需要的自我形象管理和塑造能力；
7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能，具备传媒文化领域需要的数字化能力；
8.熟悉传媒行业相关法律法规；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
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无人机技术专业
主要专业能力要求
1. 具有识图、制图和编程的能力；
2. 具有线路故障检测和排除的能力；
3. 具有依据操作规范，对工业级无人机进行装配、标准线路施工、系统调试的能力；
4. 具有依据法规进行遥控器操控无人机仿真飞行、外场飞行和应急处理的能力；
5. 具有依据法规利用地面站进行无人机航迹规划、作业飞行和应急处理的能力；
6. 具有使用各种工具、检测设备和维修设备对工业级无人机进行检测、故障分析 和维护的能力；
7. 具有在植保、航拍、航测、巡检、物流、警用消防、应急抢险等行业应用 中进 行任务作业和数据处理的能力；
8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力， 具有绿色生产、安全防护、质量管 理的相关意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
护理专业
主要专业能力要求
1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力；
2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力；
3.具有辨识急危重症并参与救治的能力；
4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力；
5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力；
6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力；
7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力；
8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
播音与主持(曲艺类)
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和语言传播、主持艺术等知识，具备即兴口语表达、文艺作品演播、现场报道、音视频节目主持等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新闻播音、音视频配音、节目主持、采访报道、活动主持、网络直播等媒体传播及有声语言艺术培训等工作的高素质技术技能人才。
