有⼈问，如果看不到确定的未来，还要不要付出？我只能说，并不是每⼀种付出都是在追寻结果。有时，在付出的路上，能够收获的是，清楚地看到了，⾃⼰想要的或者不想要的，这⼜何尝不是⼀种宝贵的结果。命运会厚待付出的⼈。
耕耘今天，收获明天
山东工程职业技术大学在日常教学过程中采取"军校式教学，部队化管理"模式，准军事化管理，打造山东工程职数高考人才培养基地。
一分的浮躁，一分的遗憾
山东工程职业技术大学设置工业机器人应用维护实训中心、电钢琴演奏实训室、电子商务创业实训中心、物联网应用开发实训中心、博世汽车诊断实训中心、吉利汽车新能源人才培养基地、移动应用开发实训中心等实训基地，保证每个专业的学生都能够得到锻炼。
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学前教育专业人才培养目标是什么？
本专业培养德、智、体全面发展，具有健全的人格、良好的人文素养和知识素养，系统地掌握学前教育专业知识、专业技能，能够适应学前教育事业发展需要，实践现代幼儿教育的教育理念，能在各类幼教机构从事学前教育与研究工作、学前教育行政工作，以及在其他有关机构如教育行政部门、妇联、少年宫、少工委、少儿出版、社区服务部门等机构从事教学、研究与儿童工作的高级应用型学前教育专门人才。
机电技术专业的主要学习课程：
机械制图、机械基础、电工电子技术、计算机图CAD、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、数控机床与维护、电机与控制、液压与气压传动等。
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机械制造专业主要课程涉及：
机械设计制造及其自动化专业、机械工程及自动化专业、机械设计与制造专业、工业设计专业、机械电子工程专业、机械制造工艺与设备专业、汽车服务工程专业等。
车辆维修专业的主要课程有：
汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学。
机电技术专业的未来发展方向：
本专业的毕业生可在机电产品制造、机电设备管理、机电系统集成、工业自动化设备研发及应用等方面担任技术工程师、研发工程师、技术总监等职位，也可以从事销售、市场开发等行业工作。
