迂回不是退缩,而是进取,有时候以曲为直,才能够更快地抵达终点;迂回不是示弱,而是智慧,有时候欲显先隐,在对手洋洋自得之时才能给予致胜的一击;迂回不是徘徊,而是磨砺,有时候经历越复杂,成功后获得的幸福感就越大。道路不怕迂回,就怕阻塞;人生不怕曲折,就怕迷失。
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校园管理特色
1、学校实行“无手机”管理,任何学生携带手机及其他通讯设备进入校园需交由老师统一管理。
2、全封闭式半军事化管理,学校有专职教官团队对校园进行安全巡查,确保给学生提供秩序井然、纪律严明、氛围良好的校园环境。同时定期对学生开展军事训练及军事教育提升学生自控能力,铸造学生健康体魄。
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让学生真正成才,掌握一技之长,专业建设是必由之路。几年来,学校不断投资改建、新建了实习车间,建成了拥有普通车床、数控车床、线切割机、电焊机、计算机等12个技术种类,800多个实习工位的实习基地。
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口腔义齿修复
就业面向:口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机构,在口腔修复、技术管理等岗位群,从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构,在医师助手、口腔咨询等岗位群,从事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。
数字媒体技术专业
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。
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机电一体化专业培养目标
培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
护理专业
主要专业能力要求
1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力;
2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力;
3.具有辨识急危重症并参与救治的能力;
4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力;
5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力;
6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力;
7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力;
8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。