为什麽要让孩子们选择一个好的中等专业学校，如果孩子们能上普通的高中，当然更好。假如不能上高中，读中专也是个不错的选择。由此，老师为大家整理了河南省河南省工业中专毕业保证就业吗的相关内容
河南省工业学校培养模式
1、人才培养方面
普通高中重点培养知识型人才,职业中专重点培养技术型人才。简单地说普通高中培养的是学生的综合素质,而公办中专学校重点培养的是学生的专业技能。
而有的人认为中专学校不如高中学校好, 这是一种芾有“歧视"的观点。 无论是高中还是中专,都是为社会培养人才的摇篮,只不过是培养重点不同而已。
凡是被我校录取按时报到并注册学籍2021级新生，都是被纳入3+2大中专贯通班的学生。在校学习三年后，学习成绩合格在校期间守校规校纪，无不良表现。2、学生通过勤工俭学每年均可享受全额企业助学金。
数据通信与5G网络工程师方向 主要课程:《电路理论》《计算 机技术系列课程》 《信号与系统》《光纤维通信技术》 《数字信号 处理》 《信息论与编码技术》《 数字移动通信》《EDA技术》 就业方向:毕业后可从事通信网络系统工程、 通信网络系统运行维护、程控交换设备、通信终端设备、技术、 经营、管理、服务、移动通信增值业务 应用开发等技术工作。 普通高校对口升学专业:物联网应用技术、大数据技术与应用、计算机应用技术、数字媒体应用技术、移动通信技术、通信工程设计与监理、信息统计与分析、移动互联应用技术。
工业机器人专业就业前景
从知识结构上来看，工业机器人技术专业涉及到机器人控制技术、工业机器人编程与应用、机器人视觉等课程，另外在培养过程中会设置大量的实践环节，以提升学生的动手实践能力。不同的培养单位也会根据自身的教育资源情况来设置一些相应的课程，主要以结合行业应用为主，比如一部分高校会结合汽车领域的工业机器人进行讲解，一部分高校会结合物流领域的工业机器人进行讲解等等。由于工业机器人目前在汽车制造领域和物流领域的应用相对比较普遍，所以掌握这两个领域的工业机器人应用也会提升学生的就业能力。
随着产业结构升级的推进，未来在传统制造业领域将陆续部署大量的工业机器人，这些工业机器人的应用边界也将不断得到拓展，因此也就必然会需要大量操作工业机器人的技能型人才，岗位类型包括工业机器人的部署、维护、编程、升级等等，随着工业互联网的发展，未来工业机器人领域的技能型岗位数量将持续攀升。
工业机器人技术专业目前以培养工业机器人应用领域的技能型人才为主，随着工业机器人的普及应用，未来相关领域会释放出大量的技能型岗位，所以选择该专业未来的就业前景还是比较广阔的。
电子竞技与VR虚拟现实方向 主要课程:《电竞发展史》 《三维设计基础》 《影视动画设计》《3D MAX》《立 体构成》《影视动画技法《C++》《竞技运筹学》 就业方向:毕业后可从事虚拟现实(VR) 在医学、游戏、军事航天、室内设计、工业仿真、应急演练、道路桥梁施工等各领域有广泛应用，学习本专业的学生可从事?拟现实应用及开发的相关岗位。 普通高校对口升学专业:动漫制作技术、 数字媒体应用技术、视觉传播设计与制作、虚拟现实应用技术软件技术，移动应用开发、计算机应用技术，网络营销等专业。
机电应用技术（工业机器人方向） 专业课程：工业机器人技术、机械制图、电机控制技术、PCL技术、组态控制技术、电工电子技术、机械制造技术、机器人控制与维修、机器人自动安装与调试、机器人操作与编程、数控加工技术等 培养目标：机器人应用高科技企业、汽车制造、机械加工行业、电子电气行业等
总结
以上就是孟老师为大家整理的学校情况，成绩来自拼搏，发展源于奋斗。今后，学校将继续紧紧围绕提高质量这一战略主题，坚持“创特色学校、育精技人才”办学思路和“立德树人、技能为重”育人之道，努力建成开放型、有特色的高水平应用型职业学校。
