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河南省民族学校作为河南省的一所民族院校，学校认真贯彻党的教育方针和民族政策，坚持社会主义办学方向，坚持为民族经济文化服务的办学宗旨，为把学校办成一所特色鲜明的民族院校而努力奋斗。
学校积极开展民族团结进步创建工作，建成了民族团结教育展示馆、民族传统体育项目训练馆、民族音乐工作室、民族舞蹈工作室、民族文化艺术作品展示室、学生创客中心，成立了踢球队、毽球队、陀螺队、板鞋竞速队、信义六合拳武术队，并在校园环境上开展了整体提升工程。
河南省民族中等职业学校办学30多年来，培养了被誉为“河南民族干部和少数民族人才摇篮”的民族干部和专业技术人才1万多名。在2008年高职高专人才培养工作水平评估中，被省教育厅组织评为优秀等次；2012年在由省教育厅组织。被评为中职教学质量评估优秀等次，
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本校学生行为准则
一、志存高远，坚定信念。
二、热爱祖国，服务人民。
三、勤奋学习，自强不息。
四、遵纪守法，弘扬正气。
五、诚实守信，严于律己。
六、明礼修身，团结友爱。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。
八、强健体魄，热爱生活。
助学金取得方式
中等职业学校一、二年级在校涉农专业学生和连片特困地区农村学生，在每学期开学后一个月内，直接申请并填写登记表后，由学校报同级资助管理部门将名单在校内醒目地方公示5个工作日，接受社会、学生家长和师生监督，无异议即可取得受助资格。
中等职业学校一、二年级在校非涉农专业的家庭经济困难学生，应于学期开学两周内向就读学校提出申请并如实填写《中等职业学校国家助学金申请表》，并递交相关证明材料。
地方出台的中等职业教育免学费政策和助学金政策，范围大于或相关标准高于本意见的，可按照本地的办法继续实施。
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特色专业介绍
成立于2004年的电子信息技术系是在原学院物理、计算机教研室的基础上发展起来的。系部现设有五个专业，分别为计算机应用技术，电气自动化技术，机电一体化技术，视觉传达艺术设计，ArtDesign。
全系现有专(兼)职教师18人，其中高、中级职称13人，硕士学历8人，在读硕士3人，专业教师均为本科以上学历，外聘教师均为高、中级职称，80%的专业教师取得了网络工程师、平面设计师、计算机高级操作员、高级维修电工等专业资格证书和水平证书，其中，网络工程师、平面设计师、计算机高级操作员、高级维修电工等专业教师均为国家一级是一支具有丰富实战经验的教师队伍，并积极参与IT企业的工程建设和管理工作。
招生专业介绍
1.机电一体化技术
培养目标
本专业培养适应机电设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、工厂电气控制实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备数控机床维修、单片机设计和计算机绘图能力，获得维修电工职业资格证书、Auto cad高级绘图师证书。
就业方向
毕业后，可从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测等工作。
2 电气自动化技术
培养目标
本专业培养适应电子设备和系统生产、管理、维护及开发需要的高素质技能型人才。在校期间，通过电子电工技能训练、单片机技能实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训，使学生具备单片机设计、电器设备维修和计算机绘图能力，可获得维修电工、Auto cad高级绘图师职业资格证书。
就业方向
毕业后，可从事电力、电子、机械、交通、建筑、通讯等行业的电气工程及自动化方面的研究、设计、开发、生产、运行和管理等工作。
