平和面对一切,在何种境况下,都保持对生活的热情,那么幸福就如同春天漫山遍野的花儿了。
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河南省民族中等专业学校要注重建章立制,拓展成果常态长效,坚持“当下改”与“长久立”相结合,通过完善机制、建章立制从源头上解决问题,以制度形式把主题教育中的好做法好经验固定下来,建立巩固深化主题教育成果的长效机制,健全学习贯彻党的创新理论的制度机制,确保常态长效。
河南省民族中等专业学校会议要求,要加强组织领导,强化责任落实,注重统筹兼顾,聚焦督导督查,开展效果评估。通过主题教育,用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动,提升能力、锻造队伍、凝心聚力,踔厉奋发、勇毅前行,锚定“两个确保”、实施“十大战略”,推进教育教学工作高质量发展,交出“奋勇争先、更加出彩”的优秀答卷。
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数控技术应用
培养目标:本专业培养数控加工和数控设备操作的技能型人才。
核心课程:工程力学、电工学、机械制造技术、数控编程、计算机绘图(CAD)、数控机床、数控机床故障与维修等。
职业资格证书:CAD工程师证、车工证、铣工证、电工证等。
就业方向:主要面向机械加工和制造类企业,从事数控设备的操作、工艺实施、安装调试、维护管理等工作。
服装设计
主要课程:
服装结构制图、服装设计基础、服装制版与推版、服装CAD、服装材料、服
装流行、服饰搭配、化妆造型、形象设计。
培养方向:
学习期满,通过对口升学(单独招生)升入天津职业技术师范大学、河南职业技术学院、河南水利与环境职业学院等本、专科院校继续深造。
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新能源汽车班
培养目标:
培养从事新能源汽车行业的制造、维护保养、诊断维修、维修接待、质检等工作的高级技能人才。
主要课程:
汽车发动机系统检修、汽车底盘机械系统检修、系统故障诊断与修复、新能汽车发动机电控系统故障诊断与修复、新能源汔车综合故障诊断等。
幼儿教育(蒙氏特色班)
主要课程:
学前教育、学前心理、儿童文学、儿童数学、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设班。
培养目标:
培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级技能型人才。