中专生毕业时，可以参加“对口升学”或“高职单招”考试，2022年山东省改为“职教高考”，只有中专或同类学生参加，同样能考取大学本科、专科院校，与通过普通高考进入大学的学生资格相同，毕业颁发全日制毕业证书。下面为大家详细介绍关于1+4升学班-河南省工业中等职业学校航空校区位置，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
学校十分重视文明创建工作，在职工中提倡爱岗敬业、无私奉献精神。不断加大对文明创建活动的人力、物力、财力的投入。从服务质量、职业道德、文明礼貌、环境卫生、工作秩序、综合治理等方面加大工作力度。始终保持好省级文明称号。
校园网终端遍布所有教室、办公室，全校教师办公室实现微机化。所有教室均配有电视机，学生公寓每间宿舍均有卫生间并配有电话。高素质的教师队伍、先进的教学设施保证了教学质量的不断提高，优良的教学、生活条件又为学生们愉快的学习、生活提供了可靠保证。
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幼儿保育
培养目标：本专业培养熟练掌握婴幼儿保教工作的各项技能，具有较高文化素养、艺术素养的幼儿园教师及保教人才。
主要课程：基础乐理、视唱练耳、幼儿保育、学前教育学、幼儿心理学、幼儿园管理、幼儿园活动设计等。
职业资格证书：保育员证、育婴师证、普通话证、教师资格证等。
就业方向：幼儿园教师、教育培训中心、儿童文化推广教育、电视或广播儿童节目、儿童杂志编辑等。
也有人只做保育员，也就是说，他们只做这个。他们通常结婚生子，然后接受培训和工作。没有发展空间，就是找工作。当然，也有做得好的。以前有一个是其他幼儿园的后勤园长。
所以，如果你是一个年轻人，我认为你可以试着成为一名护士，了解幼儿园教学活动的过程。然后通过不断的学习，获得教师资格证书，或者努力工作，会发展得更好。
培养目标：培养机电设备安装与调试、自动化生产线运行及机电产品维修等专业人才。
核心课程：机械基础、机械制图、AutoCAD、电工电子技术、实用电器维修、车工技能、钳工技能等。
职业资格证书：CAD工程师证、电工证、车工证、钳工证等。
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工业机器人专业
培养目标：本专业培养掌握工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的高技能型人才。
核心课程：电工电子技能实训、工业机器人离线编程(ABB/FANUC)、工业机器人编程及操作(ABB)、工业机器人安装调试与维护等。
职业资格证书：电工证、工业机器人装调维修员证等。
就业方向：主要从事工业机器人及系统设备的维护管理工作，从事现场机械、电气、机器人的安装调试及技术服务工作。
目前从事工业机器人相关行业的员工差距很大，很多刚完成培训的员工都很匆忙。如果你是一个有经验的工程师，你会很受欢迎。
从设计师的角度来看，目前的就业岗位大致可以分为机器人本体设计、机器人软件系统设计、机器人应用设计、机器人现场调试编程等。以现场调试工程师为例（我工作了几年），工资基本上高于普通电气。
