长沙华中医卫科技中等职业学校现在很多家长在给学生找学校的时候，都在想是去职业高中还是技校。其实职业高中和技校是一样的，都要求知识和技术并重。下面来看看小编老师整理的长沙华医职业学校新生如何通过网上报名。
长沙华中医卫科技学校是经湖南省教育厅备案，由长沙市教育局批准设立、天心区和天心区经济开发区重点扶持打造的一所全日制中等职业学校。
招生办公室咨询电话:15388907839（微信同号）、QQ：1025337785 报名从速，名额有限！
入校签订升学就业协议，让莘莘学子升学有路、就业有门这不仅仅是对广大学子的一份保证，更是我校所有师生的一份责任。报读我校圆你大学梦；
贫困家庭还可享受国家贫困助学金2400元/年，优异学子可享受校园励志奖学金2000元/年；
来校参观提前预约可安排车辆接待，详情请咨询招办老师。
无人机操控与维护
专业背景:无人机系统是航空宇宙制造业技术密集型产业，是高新技术系统集成的产物。无人驾驶飞机被称为机器人。根据权威机构的预测，2023年无人驾驶飞机总量将达到25万架；2019年，我国需要无人驾驶飞机操作、维修等人员达到20万人，目前国内无人驾驶飞机人才培养还处于起步阶段，相当长期以来，该专业毕业生人数不能满足社会需求，人才缺口巨大。
核心课程:无人机原理、无人机组装与维护、无人机控制、电子电工基础、地图、测量、地理信息系统原理、遥感概论、遥感数字图像处理、摄影测量、GIS软件应用等。
实验实训：校内试验条件突出岗位能力为本，工学结合的理念，充分利用现代信息技术，加强试验项目发。设有飞行组装培训室、飞行模拟培训室、飞行服务培训室等。
学校的人才培养模式有哪两种?
长沙华中医卫科技中等职业学校根据国家高考制度改革和学校转型等新政策和新形势，学校创新人才培养模式，一种是参加普通高考、对口高考、单独招生考试录取进入国家本科学校和高职专科学校的“高考升学班”培养模式，另一种是学习专业技术为主的“高技能(高端)就业班”订单式培养模式，入校即签订《特色培养协议书》，保障对口高薪专业。
国家有哪些助学政策?
学校激励优秀学生，助力贫困学子。学生资助政策有奖、助、勤、免四种：
奖：①获得爱校贡献奖的学生，每学生可获得1000-3000元的奖励。
②长沙(含长、望、浏、宁)地区学生中考综合分数在16分以上，长沙以外学生中考平均分数在75分以上，报读我校可享受一次性奖励500元。18分以上或平均80分以上的，读我校一次可以得到1000元的报酬。
③持普通高中录取通知书报读我校的学生，一次性奖励1000元。
助：①致公党省委一家一助理就业同心温暖工程项目致公华中班学生(符合条件)，资助50名学生，每名学生每年2000元，两年。
②对于一、二年级在籍学生，湖南省37个特困县的农村学生和15%的非集中家庭贫困学生每年可享受2000元的国家助学金。
勤：勤工助学金，校外合作单位勤工助学金。
免：中等职业学校学生享受国家免费(2400元/年)。
长沙华中医卫科技中等职业学校将专注于信息、医疗保健和高科技人才的培养。专业包括软件和信息服务、物联网技术应用、跨境电子商务、商务英语、无人机控制和维护。通过一年多的筹备工作，学校申请设立的护理、康复两大卫生类国控专业成功通过了省卫健委专家组的评审。
跨境电子商务
职业背景：近几年来，中国跨境电商异军突起，成为国际贸易领域竞争激烈的新业态、新模式、新引擎。目前，中国与150多个国家和国际组织开展了全方位、深入的合作，成功落地了大量互联项目，设立了35个跨境电子商务综合试验区，主流电子商务平台分布在世界200多个国家和地区，基本形成了六廊、六路、多国、多港的合作结构。同时，随着大数据、云计算、人工智能等技术的快速应用，跨境电子商务行业得到了应用，这些国际国内企业需要大量的跨境电子商务推广、运营、艺术设计等相关人才。根据中国电子商务报告统计，目前中国跨境电子商务人才缺口已接近450万，并以每年30%的速度扩大。
核心课程:国际贸易实践、阿里巴巴国际站、跨境电子商务B2C实践、外贸文件操作、网页艺术设计、跨境电子商务网站建设、跨境电子商务营销、跨境电子商务数据分析、搜索引擎推广营销、商务英语等。
就业方向:培养具有利用跨境电子商务专业知识从事阿里巴巴国际站、速卖通、亚马逊、eBay、Wish等跨境电子商务平台的高素质、高技能商务管理人才。
明星企业:阿里巴巴、全球资源、全球速卖通、敦煌、天猫国际、奥买家、考拉海购、小红书、苏宁国际、考拉工厂、JD.COM国际、唯品会、聚美优品、豌豆公主、蜜芽、洋码头、黑色星期五、品多多、小米产品、亚马逊、ihErb。
长沙华中医卫科技中等职业学校报名条件及方式：
1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；
2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；
3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；
4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；
5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。
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