选择专业就是选择行业！中等职业学校选什么专业好？小编老师盘点近年来就业前景较好的十大热门专业长沙华医学校地址在哪里，供同学们参考！
长沙华中医卫科技中等职业学校总面积4万多平方米，有教学楼、公寓楼、培训楼、餐厅、运动场等。精雕细琢，润慧雅致的现代校园，鸟语花香，交相辉织，置身其中令人心旷神怡。
招生办公室咨询电话:15388907839（微信同号）、QQ：1025337785 报名从速，名额有限！
入校签订升学就业协议，让莘莘学子升学有路、就业有门这不仅仅是对广大学子的一份保证，更是我校所有师生的一份责任。报读我校圆你大学梦；
贫困家庭还可享受国家贫困助学金2400元/年，优异学子可享受校园励志奖学金2000元/年；
来校参观提前预约可安排车辆接待，详情请咨询招办老师。
长沙华中医卫科技中等职业学校相关介绍
1.校训：厚德图强精业报国
2.校风：传承创新博学强技
3.教风：润物无声启智育人
4.学风：勤思乐学精益求精
5.办学使命：厚植华夏情怀助力中国梦想强化信息素养培育科技工匠
6.办学特点:侨海办学(陈强校长:湖南优秀青年归国人物，每个孩子都能成才)
7.课程体系:双轮驱动(理论课程+实践)、双证书融合(学历证书+资格证书)、双轨并行(课程+社区活动)的标准模块化课程体系。
8.教师队伍建设:坚持文化素养培养师、职业素质指导者、职场技能培训师的三师建设原则，实施专业和课程负责人制，实现全过程培养人，创造爱岗敬业、素质优良、结构合理的教师。
长沙华中医卫科技中等职业学校秉承厚植华夏情怀，助推中国梦想，强化职业素养，培养专业人才的办学使命，谨遵厚德图强，精业报国的校训，传承创新，博学强技的校风，润物无声，启智育人的教风，勤思乐学，精益求精的学风，构建德育第一、能力第一、文化品位第三的培养目标。以准军事化的管理标准和要求管理学校，规范师生行为，以管理取胜，以管理促进学习，培养学生良好的思想道德。学院实行专家治校，名师治学，依靠教育专家严格治校，依靠教育名师的素质。充分发挥华侨办学的独特资源优势，全面开展教育国际交流与合作，不断提高综合办学水平，努力成为湖南省优秀职业学校。
软件与信息服务
专业特点:软件与信息服务专业是学校校企合作的重点建设专业，与多家大型IT企业和一些中小企业合作，实施定向人才培养模式，培养高技能人才，与校企深度融合。根据IT企业人才需求方案，将专业教育融入企业化模式进行教育，使学生在学校期间深入体验企业制度，提高学生竞争力，实现学习和企业双赢，全面提高学生的职业技能和素养，本专业毕业生职业发展轨迹清晰，就业前景好，工作环境好，报酬高，待遇好。
核心课程:计算机信息素养、目标程序设计、数据库技术、多媒体技术、网页设计与制作、网络技术与应用、网络操作系统、Javascript编程、网站艺术设计、移动用户界面设计、安卓应用开发、软件工程、软件测试技术、信息管理系统开发培训、网络应用开发培训、软件项目开发综合培训等。
技能与素养:设有网络设备培训室、软件技术虚拟实验室，满足专业必修培训课程，为理论教学提供50%以上的实践条件。教师和学生可以使用自己的笔记本电脑程终端访问计算机中心服务器集群上的虚拟机，进行程序设计、数据库、软件测试和软件工程实验。
岗位待遇：
1.5G技术应用方向：5G操作员、5G技术员 （月薪4000-8000）；5G检测主管、技术主管（月薪8000-20000）；5G网络工程师、软件及自动化测试工程师 （年薪14万-20万）；
2.微网站与移动开发方向：网络管理员（月薪4000-7000）；项目经理、技术主管（月薪7000-15000）；网络工程师、项目总监（年薪12万-18万）；
3.软件开发与测试方向：程序员、软件产品营销员（月薪5000-8000）；程序主管、软件产品营销主管（月薪8000-20000）；设计工程师、软件产品营销总监（年薪15万-25万）；
区位优势
长沙华中医卫科技中等职业学校位于株潭融城核心，地理位置优越，是长沙市天心区政府为发展湖南省第一个人工智能产业园??天心数谷园区而重点引进的南区第一所信息技术中等职业学校。学院致力于高端信息类、高科技人才的培养，立志推动新型职业教育，为长株潭城市的发展，甚至湖南省中部地区的异军崛起输送合格人才！
务实的育人特点
长沙华中医卫科技中等职业学校秉承“依法治校、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学方略，以学生生命的全面成长为培养重点，坚持德育首位，能力本位，文化品位三位一体的培养目标，谨遵“严谨励志，厚德博学，求实创新”的校训，着力培养学生八大能力：内在学习力、沟通能力、团队合作能力、信息技术及数理能力、心智习惯、自信表达力、诚信与决策力、分析与创造力。
本校报名条件及方式：
1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；
2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；
3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；
4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；
5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。
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