选学校让人目眩神迷？选择适合自己的学校，对于初中毕业生来说，应该如何选择。很多学生和家长在第一次咨询我的时候都会问到一个问题，我们选择一个好的学校，老师应该如何选择？适合我们的学校有哪些？我觉得这是所有的学生和家长目前比较关注的一个问题，到底学校应该怎么选？今天老师就Frank给大家详细解答一下！
中文名称：长沙市湘华中等专业学校
简称:湘华职校
成立时间：2017.07
办学性质：全日制中等职业学校，非营利性办学。
学校类别：长沙市教育局综合主管部门
校训：厚德载物，厚德载物。
住所：花札街长沙市岳麓区坪塘街道
招生院校代码：9738，长沙市岳麓区坪塘街道白泉村(新校区)
社会文化艺术：国防预备队，辅警方向
培养目标
主要学习运动体能等方面的基本理论和专业知识，熟练掌握本专业的基本能力，以就业为导向，实行理论与实践相结合，强调以“爱众亲仁”的道德精神和“博学笃行”的职业素养，服务于地方经济社会建设和国防建设的学习能力和素质培养模式的高素质技能型人才。
核心课程
体育学概论，教育学，学校体育学概论，体育教案论，教育心理学，运动解剖学，运动生理学，运动保健学，体育社会学，体育心理学，运动技能的学习与控制，运动项目的理论与实践，《体育教育》、《体育卫生》、《体育社会学》、《体育心理学》、《体育技能的学习与控制》、
长沙市湘华中等职业学校周末放假吗学生
中职生有怎样的就业前景？
近年来，国家政策不断向中职倾斜，人才结构失衡现象突出，技能型人才紧缺，在我国高校毕业生日益增多的情况下，中职毕业生就业率始终保持高位运行。中职毕业的学生，可以非常自由地根据自己的兴趣、爱好、家庭条件和意愿选择可以说是“四通八达”的出路，既可以像普通高中毕业生一样选择就业，也可以选择参加对口升学考试读大学，更可以参加成人高考，一边工作一边学习，获得工作和学习的双丰收。
上职校等于搭上了就业直通车......
记者在连续两周的中职院校采访中了解到，目前甘肃中职每年毕业的应届毕业生有1万多人，连续多年就业率达95%，稳定率达80%以上，尤其是汽车、家电、数控等行业就业机会多、工作稳定。据悉，知识型劳动者替代传统产业工人的情况在这些行业也正在发生变化。职校毕业学到专业技术的工作群体将成为行业中的主导群体，而这也是顺应了高级技工需求量大这一社会现状而产生的。
优惠政策
1.国家奖助学金
国家荣誉奖中职学校，符合条件的学生每人每年6000元
2.国家助学金
(一)全日制在籍学生按照国家学费减免政策，每年可享受2400元/年的国家学费减免(扣除学费总额)。
(2)湖南省集中连片特困地区37个特困县的农村学生，在学籍一、二年级在校学生中，可享受2000元/年的国家助学金；非连片地区家庭经济困难学生每年可获国家助学金2000元，资助比例为15%。
(三)勤工俭学
(1)对家庭经济困难的学生，学校可提供8001500元伙食费的校内勤工助学岗位。
(2)对家庭经济困难的学生，学校每年可免费提供带薪实习实训岗位，假期(1-2个月)工资3000-5000元，可直接抵学费。
4.学校奖助学金
(一)学校设立专升本、专升本奖励。
(二)学校每学年开展一次评优评先工作，奖励对象为各方面成绩突出、有特长的学生，奖励分为奖状、奖金等。
(三)对获得此类荣誉的学生，学校设立“爱校奉献奖”、“最美湘中人”等学生奖励机制，每年度奖励1000元至2000元不等。
(4)学生凭《普高录取通知书》到我校报到，享受一次性1000元的奖励。
(5)凭荣誉证书参加由教务主管部门组织的各类竞赛并获奖的学生，可获得奖学金。全国一、二、三等奖各获二千名，一千二百名
长沙市湘华中等职业学校周末放假吗学生
学生在学校学习上岗、就业的时间有多长？
我校在校时间为三年，第三年更多以实习实训为主，按照对口就业岗位的要求学完全部课程，特别优秀的学生如果想要提前就业，又符合用人单位的要求，可以提前就业，学生本人申请家长同意后，才可以提前就业，学生本人申请家长同意
对口升学区别于普通高考的四点：
一、是高中阶段不同的学习内容。对口直升班不使用普高教材，由教育部职教司和成教司指定的语文、数学、英语3个科目为统编教材；各专业统一指定专业相关教材，由国家教育主管部门组织编写。
对口升学所设课程难度全部低于普高，教材难度大大低于普高，对高职学生而言十分有利。
二、不同于一般高考生的高考试卷。对口升学所有科目的高考试卷均由各省市单独命题，各专业综合卷再分专业单独命题，考生语数外三科试卷均相同。
3.与普高生在专业选择时间上有所区别。普高生参加全国统一高考后，在选择不同专业时，每个人报考不同的高校，根据自己的分数高低进行录取；对口升学就是在职高学习阶段就应该把所学专业选好，把这个相关的专业报到高校，上了大学之后仍然在这个专业里面继续深造。
4.培养目标不一样。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是各类高级实用型人才，而非社会急需的研究型人才。
