聚沙成塔，集腋成裘。生命不是短程赛跑，没有人一朝一夕就能成功，就像野地里的百合花不会提前绽放。由此，明老师为大家整理了一些2023湘中幼儿师范专科学校学校老师严不严_查询的相关信息。
湘中幼儿师范高等专科学校文化底蕴深厚
学校由原邵阳师范学校、武冈师范学校、邵阳教育学院、邵阳艺术学校四校合并升格而成。办学历史可以追溯到1898年“藤氏女塾”，师范教育可追溯到1903年。1991年，学校被教育部评为“全国优秀师范学校”。学校是全国职业院校传统技艺传承示范基地，国家级非物质文化遗产保护项目湖南祁剧、邵阳花鼓戏、武冈丝弦等人才培养基地。
小学英语教育
能力结构
1.能基本掌握和恰当运用中小学教材；能在课堂教学中用英汉双语表达；能够运用教育学、心理学知识了解学生个性心理特征和学习情况；能较为准确而迅速地作出教学判断；能组织和领导学生进行课内外活动。 2.能独立思考和创造性地解决教育教学问题；能够较为熟练地运用现代信息技术进行辅助教学；能根据学生个性特点或具体场景采取针对性的教学策略。
湘中幼儿师范高等专科学校有婴幼儿托育服务与管理、舞蹈表演、早期教育、学前教育、小学教育、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、现代教育技术等专业。
小学语文培养规格
能力要求
（1） 具有小学语文、书法教师基本的专业技能，在听说读写思五个方面具有一定的能力，有较强的文学创作、口头表达和汉字书写能力，具有初步的艺术欣赏和表现力、创造力。 （2） 具备义务教育阶段语文、书法课程的教学和科研能力，在教育教学过程中，具备恰当使用现代教育技术的能力。 （3） 具备较强的独立分析问题和解决问题的能力，能够比较深刻地理解分析浅易的古今中外的文学作品。 （4） 具备合理设计主题班会和少先队活动的能力，具备班级组织与建设能力，能有效组织课外活动，开展班级管理工作。 （5） 具有良好的倾听与交流、沟通与合作的能力，能够在教育教学工作中有效进行协作与研讨；具备良好的社会适应性，能够与学生、家长及社区等进行有效沟通，基本具备应对突发事件的能力。 （6） 具有初步的教学资源开发、课程整合及运用信息技术优化教学的能力，能够参与跨学科学习活动以及综合性学习的设计、组织、实施与评价。
