目前很多初中毕业生毕业时可能十五六岁。所以，在这个年龄，让他们选择学校或者专业。他们迷失方向，非常困惑。这就需要家长引导了，因为这个年龄段的孩子对专业的就业情况和发展并没有特别的了解，所以在选择之前就要了解清楚。下面明老师给大家整理了一些长沙鸿菁中专学校校风校纪如何_点击的相关信息，一起来看看吧!
长沙鸿菁中等专业学校采用”以训带学”的教学方法，注重动手能力，掌握扎实的技能。学校加入独有的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、职业篇等多维度素质课程将全面提升学生的综合素养，使我校学生在优秀的人格塑造和专业核心技能的掌握方面大大优于同龄人。
计算机应用
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济需要的计算机应用与数据库开发的高级专门人才。毕业后，能够从事应用软件的开发维护、数据库设计和管理、网络程序设计、多媒体产品应用开发等工作，成为具备较强实践能力的应用技能型专门人才。
商务英语
主要专业能力要求
1. 具有用英语进行简单商务沟通与交流的能力；
2. 具有阅读日常工作中的英语商务资料、撰写简单英语商务函电与常见商务文书及缮制和审核常用外贸单证的能力；
3. 具有借助互联网资源和翻译工具进行简单商务资料翻译及译后校对的能力；
4. 具有按照规范商务礼仪从事日常跨文化商务活动的能力；
5. 具有在跨境电商平台使用英语进行产品营销及客户服务的能力；
6. 具有熟练使用数字化办公设备及软件处理日常业务的能力；
7. 具有按照国际贸易相关法律与惯例从事商务活动、防范商务风险的能力；
8. 具有适应新技术、新岗位要求的能力；
9. 具有终身学习和可持续发展的能力。
幼儿保育
主要课程:本专业课程设计分为公共基础课程和专业技能课程。公共基础课包括德育课、文化 课、体育与健康、公共艺术、历史、以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心 课、专业(技能)方向课和专业选修课，如《幼儿卫生学》、《幼儿心理学》、《幼儿保育学》、《幼 儿健康和活动指导》、《幼儿美术》等专业技能课程。
幼儿保育
培养目标:本专业分为幼儿保育和教育管理两个方向，主要面向幼教集团、早教机构、艺术培训 机构、青少年辅导机构等企业，培养与现代保育及学前教育行业相适应，德智体美全面发展,具备幼儿教 育、幼儿保育职业基本能力的综合技能型人才。
幼儿保育
主要专业能力要求
1. 具有良好的职业道德、行为规范、社会责任感和担当精神，以及将德育贯穿于幼儿一日生活的能力；
2. 具有幼儿营养、喂养和健康、安全照护等方面的技能，以及科学组织和独立承担幼儿一日生活各环节保育工作的能力；
3. 具有运用新材料、新技术的玩教具支持幼儿早期学习与发展，以及创设幼儿生活环境和支持性学习环境的能力；
4. 具有预防与规范处理幼儿常见病症、意外伤害及其他突发事件的技能，以及开展幼儿安全、健康照护的能力；
5. 具有观察、识别、记录幼儿的言行和情绪表达的基本技能，以及观察、分析幼儿发展状况的能力，具备家园社合作共育能力；
6. 具有一定的心理调适能力、良好的语言表达能力和沟通合作能力；
7. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，具备环境保护、安全防护等相关知识与技能；
8. 具有适应育幼领域数字化发展需求的基本数字技能和信息技术能力；
9. 具有终身学习和可持续发展的能力。
