对于很多学子来说，择校是比较迷茫的。其实选择学校时，也可以根据自身专业兴趣来选择，比如就是当下比较受欢迎的专业，就读该专业后，只要学好技术，毕业后也不愁没有一份理想的工作。下面是明老师整理的湘中幼儿师范中职学校初中生报名时间_查询相关资讯，希望可以帮助到你。
湘中幼儿师范高等专科学校现有学前教育系、小学教育系、语言文学系、艺术系、基础教育系、职成教系、教师发展中心等六系部一中心；开设有学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、美术教育、音乐教育、早教教育、视觉传播设计与制作、戏曲表演、文秘等多个专业。
小学语文培养目标
本专业坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，立足湖南，面向西南地区、少数民族地区的基础教育等领域，致力于培养热爱基础教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，适应国家基础教育课程改革和区域社会经济发展需要，具有良好的职业道德、先进的教育理念、服务乡村基础教育的理想和信念、扎实的人文素养和创新精神，系统掌握小学语文教育专业、书法艺术教育专业的基础知识、基本理论和基本技能，熟练使用现代教育手段和方法，具有较强的文字书写能力和 4 口头表达能力，能够在小学进行语文教育、书法教育和教学研究的教师、教学研究人员和其它教育工作者，以及新闻媒体等单位的编辑、策划、宣传等复合型技术技能人才。
学前教育学院简介
现开设学前教育、早期教育和婴幼儿托与服务与管理三个专业，面向全国十个省市自治区招生，培养面向全国各级各类幼儿园、早教机构、培训机构的幼儿园教师和育婴师。主要专业核心课程有学前儿童发展心理学、婴幼儿发展心理学、学前教育心理学、五大领域设计与指导、学前卫生学、营养学、0-3岁婴幼儿保健护理、0-3岁婴幼儿家庭教育与沟通艺术、儿童文学及专业技能课程等。目前在校有三年制高中起点和五年制初中起点两个层次大专学生1800余人。
小学英语教育
能力结构
1.能基本掌握和恰当运用中小学教材；能在课堂教学中用英汉双语表达；能够运用教育学、心理学知识了解学生个性心理特征和学习情况；能较为准确而迅速地作出教学判断；能组织和领导学生进行课内外活动。 2.能独立思考和创造性地解决教育教学问题；能够较为熟练地运用现代信息技术进行辅助教学；能根据学生个性特点或具体场景采取针对性的教学策略。
小学语文培养规格
能力要求
（1） 具有小学语文、书法教师基本的专业技能，在听说读写思五个方面具有一定的能力，有较强的文学创作、口头表达和汉字书写能力，具有初步的艺术欣赏和表现力、创造力。 （2） 具备义务教育阶段语文、书法课程的教学和科研能力，在教育教学过程中，具备恰当使用现代教育技术的能力。 （3） 具备较强的独立分析问题和解决问题的能力，能够比较深刻地理解分析浅易的古今中外的文学作品。 （4） 具备合理设计主题班会和少先队活动的能力，具备班级组织与建设能力，能有效组织课外活动，开展班级管理工作。 （5） 具有良好的倾听与交流、沟通与合作的能力，能够在教育教学工作中有效进行协作与研讨；具备良好的社会适应性，能够与学生、家长及社区等进行有效沟通，基本具备应对突发事件的能力。 （6） 具有初步的教学资源开发、课程整合及运用信息技术优化教学的能力，能够参与跨学科学习活动以及综合性学习的设计、组织、实施与评价。
小学教育培养规格
知识
（1）熟悉“四史”相关知识，把握新时代中国特色社会主义 思想，熟悉中国优秀传统文化，掌握劳动教育基本技能和知识； （2）熟悉法律知识尤其是有关教育、教师和中小学生的法律 法规； （3）了解小学德育原理与方法，掌握小学生品行养成的特点 和规律，掌握促进小学生良好品行和健康心理形成、发展的方法和 策略； （4）掌握教育理论和教育评价的基本知识； （5）掌握主教学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解 学科知识体系的基本思想和方法；了解兼教学科的基本知识、基本 原理和基本技能； （6）掌握一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童 读物； 湘中幼儿师范高等专科学校 5 （7）掌握信息化教学设备、软件、平台及其他新技术的常用 操作，了解其对教育教学的支持作用； （8）具有一定的艺术鉴赏知识； （9）掌握班集体建设、班级教育活动组织的方法；掌握学生 发展指导、综合素质评价的方法； （10）熟悉校园安全、应急管理相关规定，了解小学生日常卫 生保健、传染病预防、意外伤害事故处理等相关知识，掌握面临特 殊事件发生时保护学生的基本方法。
