人的努力不在于早晚，只要及时醒悟，开始学习就很棒了。读书和学习也是一样，可能同学一时成绩不好，而失去了原本的计划实施。不过没事的，相信自己，选择一个好的专业。发展专业技能，成就梦想。下面由我们明老师带您了解2023湖南省澧县中等职业学校男女比例是多少_查询 的相关资讯。
澧县职业中专学校
深化人才培养模式改革。学校构建了“三纵三横六要素”工学结合人才培养模式，在此框架下，智能设备运行与维护等专业实施了“基于工作岗位的工学一体”人才培养模式，学生周期性地在校内一体化教室、生产性实训车间和合作企业进行工学交替；电子技术应用等专业实施“校企结合、订单培养”模式；建筑工程施工等专业开展“现代学徒制”人才培养模式改革，多学期灵活组织学徒进行工学交替，积极探索校企共同育人机制；汽车制造与检修、服装设计与工艺等专业实施“工学结合、产教融合”人才培养模式，成立校内“凌凯”汽车服务中心，为教职工车辆提供维修、保养等服务达千余次。学校人才培养模式改革成效凸显，实施工学结合教学比例达51%，开展生产性实训比例达25%，顶岗实习学生比例达97%，人才培养质量得到企业和社会认可。
会计事务专业
培养目标
本专业面向中小企业和会计服务机构，培养具有基本的科学文化素养，良好的职业道德、较强的就业能力和一定的创业能力以及继续学习能力，从事会计、出纳、收银、仓管、财经文员等岗位工作的德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
智能设备运行与维护专业
培养目标
本专业主要面向从事自动化设备、机器人等设备的操作工、维修工、调试维护工等岗位的企业，旨在培养具有一定智能设备安装、维护、调试的基本知识，从事智能设备的安装、调试、保养、维护和设备操作管理等工作能力的技能型人才。
园林专业
岗位核心能力课
园林工程技术
本课程的任务是要求学生熟悉园林工程特点、施工的流程、技术要求与方法，掌握园林工程施工的基本知识和基本技能，能胜任常见各类园林工程的施工工作及现场技术管理工作，达到工程测量员（初级工）、风景园林工程技术人员（五级）、园林绿化工程技术人员（五级）、景观设计员（四级）国家职业资格标准相关要求。
植物造景
本课程的任务是了解园林植物的观赏特性，熟悉常见园林植物在城乡建设与景观设计中的作用，掌握园林植物造景设计的一般方法，具备园林植物景观一般设计能力，达到风景园林工程技术人员（五级）、景观设计员（四级）国家职业资格标准的相关要求。
