中专也是一种继续接受教育的方式，每个人多学一点知识总归是好的，而选择了一个好的专业，无异于平步青云。由此，本网老师为大家整理了2023湖南护理中职学校初中生报名好不好_查询的相关内容，后期若有变化，一切以官方发布为准。
湖南护理学校现开设护理、中医护理、中药、中医养生保健、中医康复技术、眼视光与配镜、口腔修复工艺等七个专业，有全日制在校生3700多人，专任教师215人，其中副高以上职称教师27人、研究生以上学历30人。
学校坚持依法治校的理念，注重诚信自律树立形象；坚持以人为本的理念，服务学生发展，服务教师；坚持能力本位的理念，学生专业能力的培养贯穿于教育教学的全过程。学校建立了校长责任制、员工民主管理的学校法人治理。
学校实行军事化管理，坚持诚信办学、德治学校、严格管理、科学教育，注重提高学生综合素质。学生可以依法享受国家助学金和免学费政策。
数字教学资源配置基本要求
建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学。建议充分运用省级及国家级《护理专业教学资源库》以及国家级、省级及校级精品在线开放课程资源。
中药专业
应根据专业培养目标、课程教学标准，结合授课学生学情分析，在教学方法上采取以下几种形式：
1．“学生为主体，教师为主导”。根据不同的教学内容（或项目或任务）灵活采取不同的教学方法，如案例法、讨论式、启发式、思维导图、角色扮演、任务驱动、项目导向等教学法，教学中注重提高学生学习兴趣，注意调动学生学习积极性，使学生的学习从被动接受到主动参与，以培养学生分析问题及解决问题的能力，培养学生的自学能力及合作精神。
2．“学中做，做中学”。中药专业是实践性很强的专业，教学中应坚持以“做”为中心，老师在“做”中教，学生在“做”中学，将教学与实践紧密结合起来。理实一体化，学生在实践中强化理论知识、学会应用知识、提高职业能力。3．充分利用网络平台。因势利导，加强网络教学平台的利用开发，让学生利用丰富的网络资源和虚拟仿真软件，线上线下一体、虚实结合，课前、课中、课后全程完成学习任务。
中医康复技术
培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握中医康复技术专业所需的专业知识和技术技能，具有为服务对象实施优质中医康复、现代康复、健康指导的能力和较强的可持续发展能力，面向基层医疗卫生行业的康复技士岗位，能够从事临床康复、社区康复、机构康复等工作的高素质技术技能人才。
湖南护理学校是经长沙市教育局批准的全日制中等职业学校。它成立于1987年，有20多年的办学历史。学校通过社会各界人士的关心和认可，培养了一大批实用技术人才，毕业生遍布全国。
