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随着用工形式越来越市场化,河南省民族中等专业学校努力实现办学模式灵活多样化,教学课目全面实用化,教学方法科学规范化,师资力量专业技术化。培养学员一专多能的素质已成为中职学校的普遍做法,以便为学生毕业后实现多渠道就业提供帮助。中职生的就业取向随着社会分工的越来越细,已不能单纯依赖所学专业来选择相应岗位了。
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机电一体化技术 培养目标 本专业培养适应机电设备使用、维护、维修、管理需要的高素质技能型人才。在校期间,通过电子电工技能训练、工厂电气控制实训、Plc应用技能实训、电气设备运行与维护实训,使学生具备数控机床维修、单片机设计和计算机绘图能力,获得维修电工职业资格证书、Auto cad高级绘图师证书。 就业方向 毕业后,可从事机电设备、自动化设备和生产线的设计、制造、安装、调试、运行、维修与检测等工作。 主要课程:电机与拖动、自动化生产线技术、机械制造、电气控制与Plc、单片机设计、数控机床原理及维修。
会计 培养目标 本专业培养具有会计理论知识和电算化软件应用能力,适应会计相关岗位需要的高素质技能型人才。在校期间,通过学习会计基础知识及相关经济管理理论,接受财务会计实训和会计电算化实训,使学生掌握运用计算机进行会计操作和管理的技能,具备手工记账和会计电算化操作能力,可获得会计电算化、会计从业资格、助理会计师等资格证书。 就业方向 毕业后,可在各类企事业单位从事出纳、会计、仓库保管、统计、会计电算化系统维护等工作,亦可在会计师事务所等中介机构从事审计、会计咨询和服务等工作。 主要课程:会计学原理、会计电算化、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理。
看了以上的信息,不知道大家有什么感想呢?学校生活环境与学习的环境都是很重要的,没有更好的生活,何来更好地去学习,只有保障了更好的生活品质,才能更有学习的动力。相对来说,好的学校是两方面都兼顾的,当然也有特殊,要了解清楚。