中专的职业教育课程和初中、高中的影视教育课程完全不同，不强调计算和背书，主要是学习专业理论课程加大量的实操训练，孩子初中那种应试教育的成绩不好，到中专换了另一种以动手实践为主的学习方式，能更好的发挥他的技能潜力。下面整理了中专学校，今年秋季3＋3的信息科技职业学院中专中专部择校须知（百度）的相关内容，希望对各位同学有所帮助!
郑州信息科技职业学院中职校区现有教职工100余人，其中研究生学历教师35人，本科学历教师65人，专职教师占80%以上，具有高级专业技能教师、双师型教师达80%，良好的教学设施和优秀的师资队伍，为学生成长成才打下了坚实的基础。
奖学金
学校建立健全了“奖、助、勤、贷、补”困难生资助体系，具有我校全日制正式学籍的在校学生享受国家免学费政策。困难资助是指:具有我校全日制学籍的一、二年级家庭困难的、26个连片特困地区重点县户籍的学生根据家庭困难程度认定后享受I000至3000元不等的国家助学金资助。同时学校积极响应国家政策，按照郑州市中职要求实行工学交替，利用寒暑假为学生提供勤工助学岗位，可以通过勤工助学挣取学费，既减轻了家庭经济负担，又锻炼了学生，增强了吃苦耐劳、自立自强的精神。
郑州信息科技职业学院中专部专业介绍
汽车运用与维修
就业方向：主要从事汽车制造厂、汽车4s店、汽车运输管理部门从事技术与管理工作、汽车检测站、汽车销售、汽车定损等工作。
>汽车运用与维修专业培养目标
教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务、美容等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
汽车运用与维修专业课程
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
机电一体化
工业电子学、精密机械、可编程控制、计算机绘图技术、现代制造技术，液压传动与气动控制基础、数控机床、电工技能、机器人技术应用、自动化设备导论、控制技术实训、电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、检测技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC等。
中专学校教学过程中，根据各职业标准开发教学计划，以达到专业技能和与职业标准的统一。在课程的整合上，把专业主干课程与职业标准相结合，把专业教育的内容与职业资格证书培训内容相互融合，把职业资格标准作为专业教育的内涵要求引入到教学中来。积极引导毕业生参加相应职业资格鉴定，鉴定人数达80以上%，合格率达75%以上。
