学习有前途的好行业是直接关系到你的未来。选择好了一路顺风，选择错误以后，就是万丈深渊。由此，老师为大家整理了长沙新华电脑学校有哪些热门专业的相关内容
长沙新华秉承集团先进的办学理念和管理模式，近年来取得了一系列辉煌的办学成绩。在长沙市教育局举办的函授评选活动中，多次被授予优秀教育函授站、优秀教育函授站、优秀教育函授站、优秀教育函授站、优秀教育函授站、优秀教育函授站、优秀教育函授站、优秀教育函授站、全国计算机信息高新技术考试站、官方教育合作伙伴等荣誉。
【学院特色】
1、实力品牌
办学多年来，培育出七十万成功学子，与两万八千余家用人单位达成合作协议；独享国际顶 尖互联网企业优质教育资源；国家高新技术企业；拥有国内最专业的互联网教育研发机构。
2、名师教学
所有专业老师、实训导师均来自IT、互联网企业项目经理、技术骨干；双师型教师占比95%、三师型教师占比60%、高技能教师占比50%以上；独创的“五步教学法”、“三阶段培养模式”、“导师训练计划”最 大程度地满足企业实际需求。
3、全程实战
国际、国内互联网名企校企合作，深度融合，共建实训平台；专业实训群、企业化情景、专业技能全程实训；入学即实训、学习即实战、零距离就业。
4、学院环境
大学般的校园，互联网名企氛围，让你体验国 家级、企业级标准设置的基础设施，教学楼、实训楼、创客空间、互联网、新媒体教研中心、数字图书馆、创咖，等你来；学术交流、技能展示、技术比赛、兴趣社团，由你选择。
5、职素教育
三教三训三讲一练、职素养成、职场模拟、“三元”管理，分段训练提升职业素养；职素课程、户外拓展、企业化管理等多维度课程规范行为，成为真正的职业人。
6、学历提升
拥有国际、国内数十家权威机构100多个门类300多种认证，不断提升专业能力；与近百家大中专院校合作，建立多渠道职业教育立交桥，在学技能的同时获得学历提升，实现一份努力，两份收获。
7、就业保障
与5万家IT互联网企业达成长期合作用人协议，量身定制，设置课程，共同制定培养方案，使每个专业的毕业生都能得到定向培养，精准就业；五重就业保障，让每位学子都能“好就业、就好业”。
互联网应用技术工程师（学制：3年制 3+2双学历）
女生宿舍
女生宿舍
招生对象：
①初中以上或同等文化水平；
②无影响学习的各类疾病及病史；
培养目标：
通过专业学习，毕业后能从事平面设计、电脑绘图、网络维护、电商运营、电子商务、网站制作等相关工作。
一般工作在北京、上海、广州、深圳、长沙等地的软件公司
信息技术（Information Technology，简称IT）
是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。信息技术的研究包括科学，技术，工程以及管理等学科，这些学科在信息的管理，传递和处理中的应用，相关的软件和设备及其相互作用。 信息技术信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍的使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等）。
广告传媒专业
本专业是长沙新华电脑学院“国家数字艺术人才培养计划”中的一个专业，采用了独特的“进阶式”教学设计。在课程结构上，新华把完整的专业课程分为三个学习阶段，每个学习阶段都能让学生有阶段性的学习成果，在每个阶段都能有收获体会。同时，学生完成了一个阶段的学习后，就具备阶段性的完整就业能力，既可以从这里开始进入职场、更可以开始更深度更专业的高阶段课程的学习。本专业针对广告和艺术创意行业职业发展设计，培养德智体全面发展，具有扎实的专业知识、综合的理论知识、良好的艺术素养、较强的广告艺术设计能力和现代广告理念，能熟练运用广告设计知识和各类艺术设计软件工具进行广告策划、创意、设计及制作与管理的复合型技能人才
教学管理
要求同时掌握“教”和“学”两个要素。就“教学”这一元素而言，要求计算机教师不仅具有较高的专业水平和教学能力，而且具有较强的责任感和管理意识，学院定期对每一位教师的工作业绩进行量化评估和月度评估，实行末位淘汰制。学院一直认为“没有教不好的学生”。关于“学习”这要素，对学生有严格的要求，分阶段因材施教，手把手辅导，同时更加注重学生职业素质的培养。
制度管理
学院实行“封闭管理、过程教育、公寓生活”模式，在安全保障方面，保卫科24小时值班，为学生安心学习、安全生活、健康成长提供了优良条件。
新华电脑学校报名条件及方式：
1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；
2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；
3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；
4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；
5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。
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