初中生一定读高中才能上大学吗？选择中专学校，不仅可以学习到知识和技术，在三年之后也可以选择继续学习，上大专，读本科。这样反而比普通学生高出好几个台阶。下面整理出以下中专学校相关内容初中生3+2中专-郑州信息科技学院-学费多少，希望对各位同学有所帮助!初中迷茫的学生可以联系文中的咨询老师进行解答。
郑州信息科技职业学院，学校2006年开始招生。2009年，被授予文化行业特有工种职业技能鉴定认证单位。2011年，顺利通过了河南省高职院校人才培养工作评估。2016年，被授予“河南省职业教育品牌示范院校”称号。2017年，入选现代学徒制省级试点单位。2018年，入选教育部第三批现代学徒制试点单位，被确定为“河南省省级优质高等职业院校”立项建设学校。
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信息工程系始终坚持以教学为中心，重视学科专业建设，在教学教改方面，我们依照职业教育的特点，本着培养"熟练应用信息技术的优秀人才"的思想，努力做到与现代信息技术发展同步，积极进行重点"专业课程"、"优秀课程"的建设，大力加强师资队伍建设，通过教学探讨、教风督导、民主管理等方式建立有效的激励与约束机制，在全系范围内形成了"尊重知识、尊重人才"的良好氛围。
家庭经济困难学生资助政策简介
目前，我省已在中等职业学校建立了以国家免学费、国家助学金为主，以校内奖助学金、顶岗实习等为辅的较为完善的资助政策体系。各项政策主要内容如下
（一）国家免学费
1．资助对象
具有中等职业学校全日制正式学籍的在校学生。
2．资助标准
对在教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生，根据专业不同免学费标准每生每年1700元?2100元不等，最高可享受三年。
（二）国家助学金
1．资助对象
国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。
2．资助标准
资助标准为每生每年2000元。
3．资助范围
家庭经济困难学生比例按一、二年级在校生（扣除涉农专业学生和连片特困地区农村学生）的15%确定。 为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020年）》有关精神，将六盘山区等11个连片特困地区（含我省26个国家连片特困地区重点县）和西藏、四省藏区、新疆南疆四地州中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。
建筑工程技术专业(建筑水电设备工程方向;建筑施工管理方向)
培养目标:培养具有建筑安装工程的施工及管理所必需的专业基础知识和专业理论知识，具备相应岗位的专业技能，从事建筑安装工程生产一线技术与管理工作的高素质应用型、技能型专门人才。
核心能力:建筑安装工程施工技术、工程项目管理。
主要课程:建筑制图、热工理论、建筑给水排水工程、建筑电气设计、建筑设备施工技术、建筑CAD、工程力学、流体力学、通风与空调、建筑工程测量、建筑施工组织、建筑工程预算、工程项目招投标与合同管理、工程监理、建设法规等。
就业面向:建设单位、建筑安装施工企业、房地产开发企业、工程造价咨询机构、工程监理公司等从事工程项目组织、现场施工管理、质量验收、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术工作。
奖学金
学校建立健全了“奖、助、勤、贷、补”困难生资助体系，具有我校全日制正式学籍的在校学生享受国家免学费政策。困难资助是指:具有我校全日制学籍的一、二年级家庭困难的、26个连片特困地区重点县户籍的学生根据家庭困难程度认定后享受I000至3000元不等的国家助学金资助。同时学校积极响应国家政策，按照郑州市中职要求实行工学交替，利用寒暑假为学生提供勤工助学岗位，可以通过勤工助学挣取学费，既减轻了家庭经济负担，又锻炼了学生，增强了吃苦耐劳、自立自强的精神。
机械电子工程系坚持以教学为中心，全面贯彻落实"在做中学，努力培养富有创新精神和实践能力的高级技能人才"的办学思想，从未来社会对人才质量的要求出发，不断深化教育教学改革，严格教学管理、改善教学手段、强化质量监控，积极探索"宽口径、强技能、高素质"的人才培养模式。
好学校，学生整体素质较好，学风也比较好，学习氛围好。有利于学生在好的环境时学习。
