中国在医学方面的工作就业选择的途径有许多,临床也好,教学也好,自行创业也好等等都是可以选择的方式之一,而且因为中国人口多呈老龄化的原因所以医院医疗人员上一直是属于稀缺状态。初中生考不上高中,读中专还是不错的,下面老师整理出学校相关内容河南郑州公办医学院招生要求(最新),仅供参考,希望对各位同学有所帮助!咨询联系电话:15036040025(同微信)(曹老师) QQ:2678754231
郑州白求恩医学院以伟大的国际共产主义战士白求恩命名的郑州白求恩医学专修学院及白求恩卫生中等专业学校是经河南省教育厅批准,国家教育部备案,由原河南医科大学离退休专家、教授举办的一所国家高等教育学历文凭考试院校和普通中等专业学校。学院创建于1987年,河南省教育厅备案号001,统招代码293,河南陆军预备役学校,实行军事化、封闭式管理。32年来始终用白求恩精神这一特有的政治优势指导办学,培养了数以万计的大、中专应用性、职业型、高、中级医护人才,服务于城镇山乡,受到社会的高度赞誉。
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春季招生专业
护理(农村医学)
护理(农村医学)
护理 (药学方向)
护理(眼科)
护理(康复治疗技术)
护理(ICU)
护理(老年护理)
助产
一、招生对象
应往届高中毕业生或同等学历及热爱医学事业的莘莘学子。
二、学习优势:
学生在郑州白求恩医学院进行一年的专业学习,可直接参加全国对口高招,升入医学类高校深造,待遇与普通高校录取的学生完全一样,是通向医学类高等院校的绿色通道。学校郑重承诺:凡参加考试未被医学高校录取的学生,学校全额退学费。
三、对口院校:
郑州大学、河南职工医学院、黄河科技大学、郑州澍青医专、商丘医专、南阳医专、漯河医专、鹤壁职业技术学院等。学生可根据自身条件和喜好自主选择专业和院校。
报名时间与报名办法:
自2012年7月1日起持当年高考成绩单或高中毕业证或持同等学历证明到学校招生办报名,学校统一安排食宿。学生也可选择网上报名。
护理专业
护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
专业优势与发展前景
随着社会经济发展和医疗水平的提高,本专业毕业生行业需求量极大,各级医疗机构均需要相当数量的护理人员。本专业可以报考护士资格证,毕业生就业前景非常广阔。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大随着人民生活水平的提高,人群疾病发生了改变,慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
春季招生专业
护理(农村医学)
护理(农村医学)
护理 (药学方向)
护理(眼科)
护理(康复治疗技术)
护理(ICU)
护理(老年护理)
助产
就临床医疗系而言,外科优于内科,妇产科优于儿科。但是,在本科学习时是不分专业的,也就是说,你学的就是临床医疗系,到了医院才会细分到内科外科儿科妇科产科。
眼科,一般适合于女性医生,力量要求不高,但精细度要求高,适合于心细的男生女生。
康复技术专业
康复医学是一门新兴的学科,是20世纪中期出现的一个新的概念。康复医学和预防医学、保健医学、临床医学并称为“四大医学”,它是一门以消除和减轻人的功能障碍,弥补和重建人的功能缺失,设法改善和提高人的各方面功能的医学学科,也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。运动疗法、作业疗法、言语疗法等是现代康复医学的重要内容和手段。
专业优势与发展前景
随着社会经济发展和医疗水平的提高,本专业毕业生行业需求量极大,各级医疗机构均需要相当数量的护理人员。本专业可以报考护士资格证,毕业生就业前景非常广阔。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大随着人民生活水平的提高,人群疾病发生了改变,慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
春季特色招生专业
护理(农村医学)
护理(农村医学)
护理 (药学方向)
护理(眼科)
护理(康复治疗技术)
护理(ICU)
护理(老年护理)
助产
临床医学专业可参加临床执业医师考试,临床执业医师证是成为临床医师的必备条件之一。
医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。临床执业医师考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。
实践技能考试采用多站测试的方式,考区设有实践技能考试基地,根据考试内容设置若干考站,考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。