对于即将毕业的初中生来说，这个初夏无疑充斥着压力、焦躁和迷茫。九年义务教育面临尾声，正值花季的少年们将面临人生的第一次“分流”。接下来小编就河南省排名靠前的3+2中职院校_河南省商务中等专业学校相关内容做一下介绍，仅供大家参考。
河南省商务学校建有综合楼、教学楼、电教楼、学生公寓、图书馆、多功能报告厅2个、多媒体教室98个、形体房、室内训练场、塑胶运动场、浴室、餐厅等各类现代化学习生活设施；配置有技术先进、高速稳定的专用服务器8台，建有技术先进、高速、稳定、安全的智慧校园网络，校园网总带宽达800兆；无线网络覆盖实现无缝漫游，无线接入可控可管理，无线覆盖区域占教学和办公建筑面积100%；配备有流控设备、上网行为管理、入侵检测、入侵防御、出口防火墙、web防火墙、vpn等安全防护设备；依托校园网，建立有信息资源中心和OA协同办公系统、教务管理系统、财务管理系统等，可以为学生提供丰富的网络资源，同时实现了校园的现代化、信息化管理；校内实训室总数达73个，设备总值为7246万元，生均教学仪器设备值为6642元。用于实训的电脑为1634台，实训工位数为2616个，生均0.6个工位数。学校今年新增加实训设备共计1484.8万元，实训场地面积增加2180平方米。我校图书馆建有高标准的数字化校园网和电子图书馆阅览系统,馆藏纸质图书102765册、电子图书90000册、报刊90余种，2019年新增纸质图书1021册。
致电学校免费电话或者添加微信:15036040025（赵老师），进行报名，名额有限！
奖学金政策
1、奖学金由校企合作单位共同出资设立。每学年以班为单位评选初品学兼优的学生，发放奖学金。一等奖学金1000元， 二等奖学金500元，三等奖学金200元。
2、对学生会干部和各班委进行综合评比，每学年评选”优秀学生干部“奖。
3、凡在校优秀学生，均可参与评选省市级“三好学生”和"优秀学生干部“。
河南省商务学校特色的升学实验班，改变多年中专生升学难、无学生的处境，专业教学目标多元化合作，打造中专生升学率，达到高学历、高薪资、高技能多元化一体的时代目标。
河南学校坚持服务发展,促进就业的办学方向,落实立德树人根本任务,秉承“文明、和谐、健康、发展”的校风,倡导全方位、立体仳育人模式,以“一主两翼+联合”为主要办学模式,现有全日制在校生12063人,居于河南省中职学校前列,升学率始终保持98%、本科升学率达到35%以上,被河南省教育厅领导称为“河南省办学条件较好,管理较规范的中等职业学校”。
报到须知
一、招生对象：2005年9月1日前出生的河南省户籍的应往届初中及以上毕业生（含有河南省学籍的省外学生或在豫务工人员随迁子女）。
二、学生入校时须携带身份证、户口本原件。
三、生活用品、学校配有寝柜，学生来校时不必带箱子等大型物品。
河南省商务学校招生专业
城市轨道交通运营管理
城市轨道交通信号
城市轨道交通供电
高铁乘务
物业安全管理
室内设计装饰
学前教育
电子商务等
学前教育：
主要课程：
教育学，钢琴，舞蹈，绘画美工，学前教育学，幼儿保健学，游戏学原理，教师口语，幼儿园管理，幼儿园环境创设等。
就业方向：
本专业培养具备音乐，舞蹈，美术基本技能，掌握学前教育理论知识及必要的科学文化，专业知识和基本技能，具有较强的适应能力和创新能力，能从事幼儿教育教学及管理工作的高等技术应用性专门人才。毕业生主要面向幼儿园，小学，早教中心，青少年宫等机构从事学前教育和艺术教育工作。
航空服务：
主要课程：
民航管理法、民航旅客运输法规、民航旅客运输实务、民航职业素质培养、民航服务信息学、民航服务礼仪、民航专业英语等。
就业方向：
本专业主要培养国际、国内、各大航空公布公司空乘、空警、机场安检、值机、要客、机场服务、业务管理、行政管理等岗位人才。
民航运输：
主要课程：
物流陆路运输、航空货运、国际 海运、物流仓储与配送实务、物流法规与理赔、国际货运代理实务、报关与报检、国际贸易、物流设施与设备、物流信息系统与操作、物流营销、空港物流实务。
就业方向：
本专业培养具有良好诚信品质、敬业精神和可持续发展能力、胜任民航运输工作的的高技能人才。民航运输专业立足于民航业发展需要，以就业为导向，以服务求支持，以质量求生存，以特色求发展。“
机场场务技术与管理：
主要课程：
机场概论、机场勤务、机场净空环境保护、机场场道维护管理、机场地面设备管理、机场野生杂草的识别与治理、机场标志物识别与维护、民航安全系统工程、道路工程材料、工程测量等。
就业方向：本专业培养适应机场服务行业发展，掌握机场鸟害综合防治、机场道面维护与管理、机场飞行区设施管理与维护、机场周边环境控制、机场净空管理、特种车辆的驾驶、管理与维护技术的高技能人才。
学校不断探索创新校企合作新模式，工学结合的人才培养模式，实施学生就业“一把手”负责制，倡导学生“体面就业”，对学生毕业后的就业情况继续跟踪服务3年，解决学生毕业后就业方面的困难，让其学生感受到学校的关怀，保障学生的充分就业。为社会和地方经济建设做出了重要贡献。
