人生的路，就是一场从生到死的跋涉与攀登，路难，事难，做人更难。其间，好人难做。恶人不能做。做一个好人，会承受心灵的压力，告诉自己，尽善尽美，赢得社会的赞誉，难在放弃。做一个恶人，要顶住良心的谴责，社会的唾弃，承受内外的夹击，把人生的一切毁去。如果偏科比较严重，可以考虑参加单招。单招的考试形式虽然和统招差不多，但是内容简单很多，都是基础知识。即使偏科某个科目，也不会考的太差。下面李老师整理了2025年单招平顶山考生报名河南建筑职业技术学院录取分数线多少的想关资料，希望对大家有帮助！
单招就是不通过高考，而是个人单独对某学校报名考试的招生方法。一般情况下录取的分数都比高考录取分数低很多。这个呢就叫做单招考试，大家知道了吗
参加高考对于学生来说，其实也是很大的考验，因为学生们需要付出努力，才有可能会考入理想的学校，但是还不排除在这个过程当中，高考或者填报志愿出现了偏差，导致自己考砸了的情况出现。
2025年单招平顶山考生报名河南建筑职业技术学院录取分数线多少
单招院校介绍
开封文化艺术职业学院是一所由开封市人民政府创建的全日制普通高等职业院校。其前身可追溯到1908年创办的中州女子学堂，学校先后整合了原开封市第一师范学校、开封市第二师范学校、开封市教育学院、开封职工大学、开封广播电视大学、开封市教师教育学校等优质教育资源。学校坐落于开封市区，规划面积550亩，教学科研仪器设备价值7882万元，馆藏图书95.8万册。
学校秉承“厚德 敬业 博艺 笃行”的校训，全面发挥人才培养、科学研究、文化传承创新、社会服务等职能，为地方经济社会发展做出了重要贡献。学校是教育部首批现代学徒制试点单位、教育部职业院校文化素质教育指导委员会委员单位、全国“五四红旗团委”单位、全国围棋师资培训试点单位；河南省新闻传播职业教育集团理事长单位、开封文化艺术职业教育集团（省级）理事长单位、河南省非物质文化遗产研究基地、河南省文明校园标兵单位、河南省职业院校“双师型”教师培养培训基地等。
单招院校介绍
信阳涉外职业技术学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校。学院位于河南省信阳市新县，校园占地400亩，一期工程总投资近两亿元，建筑面积6万多平方米。学院拥有校内电商孵化基地、服装公司、国家二级驾校、机械加工等实习实训中心，为学生提供了丰富的实践机会。
信阳涉外职业技术学院还是全国出国就业扶贫教育示范基地，河南省唯一赴韩国就业考试派遣中心。通过学院，学生可赴韩国、日本等发达国家高薪就业，年收入可达15万元左右，为创业积累资本和经验。
学院的校训是“诚信、助人、主动、改进”，致力于培养有思想、有技能、懂管理、会创业的高级应用型人才。
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单招院校介绍
商丘学院是一所位于河南省商丘市的民办普通本科高校，其前身是2002年创建的河南农业大学华豫学院。2011年，学校转设为独立设置的民办普通本科学校。学校坐落于商丘市区东南部，邻近应天书院旧址和商丘古城，具有深厚的文化底蕴和优越的地理位置 。
学校目前占地面积2017亩，拥有全日制在校生2万人，总资产超过13亿元，建筑面积达45万平方米。校园环境优美，拥有先进的教学设施，如教学楼、实验楼、图书馆、计算机中心、语音实验室、实验实训室、多媒体电教中心等 。
商丘学院设有多个教学单位，包括机械与电气信息学院、计算机工程学院、风景园林与建筑学院、艺术与传媒学院、外国语学院、人文学院、马克思主义学院、经济管理学院、春来学院、继续教育学院等。学校开设了51个本科专业和38个专科专业，形成了以工学为主体，工、农、管、艺、文、教、理、经等多学科协调发展的专业格局 。
学校的国标代码为14003，位于河南省商丘市北海东路66号。商丘学院应用科技学院的办学地址在河南省开封市新区第五大街北段66号 。
单招是很多目前成绩不太好的朋友会选择的，不要看它门槛低，也是限分的。按以往的标准，分数基本在240分上下，如果当年进行改革创新，很可能出现录取分数线大起大落的情况。如果你分数不高，建议选择一些小众一点的专业，就可以了。每年通过单独招生的方式升入大学的学员非常多，相信大家也是过得去的。
单招院校介绍
郑州电子商务职业学院是一所位于河南省郑州市的全日制民办普通高等院校，由河南省人民政府批准，国家教育部备案。学院成立于2020年3月，由高强个人举办，办学经费主要由举办者自筹解决。学院的主管部门是河南省教育厅，学院的办学性质为非营利性专科层次普通高校。
学院的办学特色是立足河南、面向全国，依托特色、崇尚科学、立德树人、服务社会，秉承“以服务社会为宗旨，以就业为导向”的办学理念，坚定不移地走职业教育发展之路。学院以市场为导向设置专业，准确定位人才培养目标，积极实施“人才强校”战略。
学院拥有一支结构合理、素质优良、治学严谨的教师队伍和教师管理团队。现有专兼职教师516人，其中中高级教师占总数的68.8% 。 学院的教学设施完备，重视实操教学，建设全学科实训功能基地。
