要知道，现在就业在社会上一直是个备受关注的社会问题，在目前的就业市场中，很多技术人员的就业缺口都很大，也面临着大幅度的失业，更是有许多刚毕业的大学生往往都不愿意从事这类型的工作，而中职学生在这方面却有一技之长，能够实现就业。下面为大家详细介绍关于3+2升学班-河南省工业中专哪个校区宿舍条件好，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！
2009年校生4250人。开设有钢铁冶金、有色冶金、冶金机械制造、无机非金属材料(耐火材料、水泥、玻璃)、金属压力加工、采选矿工程、空调与制冷、建筑与装饰、电气自动化、电子 校园技术、机电一体化、汽车检测与维修、计算机应用、会计电算化、工业与民用建筑、市场营销、物资管理、物流管理、电器维修、机械维修等专业。
河南省工业学校师资力量雄厚，拥有一支学术水平高、实践技能强、敬业爱岗、奉献进取的教师队伍。75%的教师具有高、中级技术职称，"双师型"教师比例达到50%以上。
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目前，美容就业率好，需求大。从就业的角度来看，学习美容是非常好的。在工资方面，由于美容师的岗位较多，如美容技师、美容导购员、美容顾问、美容顾问、美容师、皮肤经理等，不同的岗位和企业对工资的要求也不同，所以美容毕业初期的工资基本不高，但随着经验和技术的不同，后期的工资差异相对较大。
360行排名第一。只要你喜欢，前景就很好。而且，女人最好赚钱。现在女人越来越爱美了。因此，有必要学习这项技术。你可以找一所正规的培训学校，因为正规的学校可以帮助你学到很多真正的技术和技能。
一个刚离开学校学习美容的学生，虽然去高端美容俱乐部工作，但一般从美容院的初级美容师开始。初级美容师的工资不多，在2000元到4000元之间。这是基本工资加佣金的方式，基本工资2000元加上你做的美容项目和销售的美容产品佣金。一般来说，下半年美容师的收入高于上半年，下半年是旺季。
动漫与游戏制作
培养目标：本专业培养具有数字绘画、三维模型制作、动画制作、影视后期处理等能力的应用型技术人才。
主要课程：动漫美术基础、图形图像处理、动画运动规律、三维动画制作、CG动画制作、影视后期处理等。
职业资格证书：动画绘制员证、多媒体作品制作员证、计算机操作员证等。
就业方向：模型制作、贴图绘制、三维动画制作、影视动画制作、游戏界面制作等岗位群。
总体这个专业来说，非常好。如果你想学习这个专业，如制片人或漫画作家，还有很长的路要走。你需要长期忍受平庸和艰苦的生活，甚至许多制片人在圈子里呆了十年，最终做了一个小运营或市场。目前最流行的一个是电子游戏。在这个领域学一亩三分地已经很好了。外出就业或自己创业是必不可少的。
如果你有艺术基础，你可以成为一名原创画家或设计师，有良好的技术基础发展前景，至少不会饿，同时适用于各种类型的企业，特别是互联网企业或广告公司。有一种技能可以发展副业，比如去一些威客网站工作，周末赚一些生活费等等。就业方式广泛，或找实习工作，是一个多功能的方向。
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数字媒体技术应用
培养目标：本专业主要培养图形图像制作、音视频采集与剪辑、动画制作等能力的应用型技术人才。
如果科学基础好，学起来容易。要有良好的数字媒体技术和艺术基础，能够设计数字媒体作品，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时，具有扎实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。它既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。这是培养目标。
核心课程：摄影与摄像基础、图形图像处理、C4D、视听语言、影视后期制作等。
职业斐格证书：多媒体应用制作员证，平面设计师证，网页设计师证等。
就业方向：面向数字媒体艺术专业人员等职业，从事摄影摄像、影视剪辑、界面设计等岗位群。
这个行业前期有导演，策划，摄影，创意等职业，后期有剪辑，包装，三维等职业，软件有用到pr ae c4d这三个常用软件，行业前景还不错，缺点是经常加班，因为行业体质还不够完善。
数控专业就业不难，但待遇不是很好。首先，在工资方面，从事数控操作人员和技术人员的工资工资一般不高，3000或4000个月，尤其是刚毕业的人。虽然新闻说有些企业招聘技术人员特别困难，工资不能招聘技术人员，但要知道他们招聘有丰富工作经验的员工，不满足十年八年的工作经验不符合要求，所以招聘困难。
在工业企业中，从事数控程序编制、数控设备使用、维护技术管理、数控设备销售和售后服务。数控技术专业主要从事机械、模具、电子、电气、轻工业等行业，可从事产品设计加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试维护等相关工作。
舞蹈表演
培养目标：本专业培养体育舞蹈、流行舞蹈、民族舞蹈、健美操、艺术体操等符合舞蹈表演发展需求的专门人才。
核心课程：基本乐理、民间舞、表演、身韵、舞蹈欣赏、编导、创作、现代舞蹈训练等。
职业资格证书：舞蹈演员证、主持人证、教师资格证等。
就业方向：本专业可在企业或事业单位等文化部门、各级各类学校、舞蹈培训机构、社区文化机构等从事表演、教学、管理、科研等工作。
发展方向：舞蹈教师，舞美设计，健美教练，音唱伴舞等等。
