青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。
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河南省工业学校是河南教育厅直属中等职业学校。国家级重点中等职业学校，河南省职业教育先进单位，省级文明单位。河南省文明学校，河南省最具特色十佳职业院校之一。
河南省工业学校长期以来，学校从社会经济建设对人才需要的实际出发，坚持“特色专业树品牌，长线专业为重点，短线专业保需求”的专业建设指导思想，与企业专家共同参与专业建设，逐渐形成了机电类（包括汽车维修、机电技术、数控技术、电气自动化等）、建筑类（包括工程造价、建筑施工、建筑装饰等）、艺术类（包括影视技术、数字媒体、计算机动漫等）、经济类（包括会计电算化、市场营销、物流管理等）四大类10余个专业的专业建设格局。
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河南省工业学校（原河南省冶金工业学校）始建于1949年，省教育厅直属的国家级重点普通中等专业学校，省级示范性学校，省级文明单位。省级文明标兵学校，河南公众最满意的十佳职业院校，河南省最具特色的十佳职业院校，河南省冶金职业教育集团牵头单位。
河南省工业学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，办好人民满意的职业教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，鲜明的办学特色和突出的办学业绩赢得了良好的社会声誉。
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河南省工业学校招生-算机平面设计专业
培养目标：
培养掌握各种计算机平面设计专业软件应用技术，具备从事复杂的图文处理、计算机排版、印前工艺处理等能力的技术人才。
计算机平面设计专业主干课程
Photoshop、Illustrator、InDesign、方正飞翔、方正书版等。
计算机平面设计专业职业岗位
主要在出版社、报社、期刊社、排版公司、图文制作公司、文化传播公司等单位就业，从事图文处理、排版、版式设计、办公自动化等工作。
短视频制作技术与运营
剪辑转换
一个重要的过程是解码再编码，根据用户指令搜索到分割点，在编解码过程中，根据分割点自动停止编解码。相比于直接分割，由于存在复杂的编解码过程，因此速度相对要慢。但也正是由于分割转换的编解码过程，分割转换对导入视频也具有更高的兼容性，因其导出视频已经重新编码为完整视频，发生了质的改变，固分割转换的更高兼容性在于甚至包括程序流等各种格式的导入分割。同时，分割转换包含了两个过程，即分割和转换，也就是说这一技术实现了更多的需求，这里国内著名专业的软件可看全能转换器的剪辑转换。尤其对于需要将视频分割同时移植到移动设备上起到了重要的作用。
河南省工业学校不断加大对文明创建活动的人力、物力、财力的投入。从服务质量、职业道德、文明礼貌、环境卫生、工作秩序、综合治理等方面加大工作力度。始终保持好省级文明称号。
