不轻言放弃，是对梦想的执着；不轻易服输，是对成功的渴望；不逃避现实，是对生活的热爱；不停地努力，是对人生的追求。别再说读中专没用了，因为现在的政策变了，国家给中等职业学校的学生可以上大学开了一个口子，大大提升了中等职业学校学生的学习积极性。接下来马老师给大家介绍比较好中专-2023年河南省工业学校专业招生专业
河南省工业学校2023年录取原则
一、报考“3+2”的考生须参加当年中招考试并达到省定分数线要求，择优录取。
二、报考小中专应优先录取参加中招考试并报有普通中专志愿的考生，在生源不足的情况下可凭初中毕业证进行录取。
三、外省籍未在本省就读的考生需要提供在豫长期流动人口居住证。
河南省工业学校（学校代码090）此次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。
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数字媒体技术应用(三年制/3+3)
核心课程：摄影与摄像基础、图形图像处理、C4D、视听语言、影视后期制作等。
职业斐格证书：多媒体应用制作员证，平面设计师证，网页设计师证等。
就业方向：面向数字媒体艺术专业人员等职业，从事摄影摄像、影视剪辑、界面设计等岗位群。
这个行业前期有导演，策划，摄影，创意等职业，后期有剪辑，包装，三维等职业，软件有用到pr ae c4d这三个常用软件，行业前景还不错，缺点是经常加班，因为行业体质还不够完善
机电一体化(3+2)
就业方向：就专业对口而言，主要从事生产设备、生产机械等的生产、设计、运营维修、营销售后等方面的工作；具体来说，专科层面的毕业生如果从事，基本上有两种方式：
从事生产车间一线工作，如设备维护、设备维护、技术指导、生产管理工作；这类工作实际上是公司或工厂的后备人员，公司扩大规模时很有可能提高一级；
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工业机器人专业
培养目标：本专业培养掌握工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的高技能型人才。
核心课程：电工电子技能实训、工业机器人离线编程(ABB/FANUC)、工业机器人编程及操作(ABB)、工业机器人安装调试与维护等。
职业资格证书：电工证、工业机器人装调维修员证等。
物流服务与管理
培养目标：本专业培养能满足现代物流行业的仓管、信息操作、采购及运输现场管理等岗位的高素质技能型人才。
核心课程：物流基础、物流技术与实务、物流客户服务、物流设备操作、电子商务与物流、物流单证实务等。
职业资格证书：物流员证、外贸跟单员证、快递业务员证等。
就业方向：主要在物流企业从事仓库管理、商品采购、配送，物流企业运输现场管理、信息处理、物流产品营销等工作。
新能源汽车运用与维修(3年制、3+3)
新能源汽车运用与维修专业
培养目标：本专业培养具备汽车检测、汽车故障诊断、汽车维修、新能源汽车检修等专业能力的高素质技能型人才。
核心课程：汽车电气设备检修、汽车发动机电控系统检修、汽车整车维护、新能源汽车工作原理与检修等。
职业奥格证书：汽车二手车评估师证、汽车维修员证、汽车美容装潢员证等。
