知识的用处就是夜行人的火把。正值十几岁年纪成绩不理想的你，也许会感到很迷茫，产生了辍学的想法，不知道接下来要走的哪条路是正确的，当你看到这里是，孟老师给你一点建议，为你带来一所学校的相关济宁市3+3公办中专济宁工业学校师资力量，一定能帮到你。
济宁市工业技师学院(兖州区职业中专)
公办3+3/3+4升学无忧保专冲本
多元化的办学模式
累计向社会输送全日制预备技师、中高级工3万余人，就业率在98%以上，累计培训在职职工、退役士兵等各类人员6万余人次。春季高考本、专科升学率在98%以上。
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讲练结合注重课后作业
作业分为定量限时作业和“自助餐”。定量限时作业，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。作业选编和使用做到精选、精炼、精讲、精补。
教师逆向考核管理机制
学校与普通公办学校不同，进行逆向考核，把偏科弱课作为教师教学成果的重点考核内容，避免学生偏科现象，最大程度的保证每个孩子受到全面的教学管理。
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民族舞蹈与音乐
主要专业能力要求
1.具有较强的身体控制、跳转翻等舞蹈基本技能，以及较好的身心协调与动作感知能力；
2.具有运用中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞等不同种类、风格、形式的舞蹈语汇呈现艺术作品的舞台表现能力；
3.具有舞蹈形象塑造、表演二度创作和初步参与编创的能力；
4.具有运用基本的舞蹈教学方法进行舞蹈动作讲解、示范和指导的能力；
5.具有一定的信息技术运用能力，能依据舞蹈相关要求完成音视频素材的基础制作；
6.具有一定的艺术审美和舞蹈作品分析、鉴赏能力；
7.具有良好的语言文字表达能力、沟通合作能力和一定的艺术活动策划与组织能力；
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
机电一体化专业
（一）专业理论
1.机械制图2.机械基础3.液气压传动与钳工4.电工技术基础5.电气控制与PLC6.电子技术基础
（二）专业技能
1.计算机绘图2.钳工操作3.电子电路的组装、焊接与调试4.机电一体化设备组装与调试5.电动机控制线路的安装与调试6.液压系统的安装与调试。
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机电一体化专业培养目标
培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
