青春的梦想往往不是完美的，⼈⽣的道路总是曲折的。要尝试从成功中绽放快乐，从挫折中感悟快乐，从忧伤中体味快乐，让快乐陪伴我们成长的全过程。
忍受灾祸不难，但忍受到底决非易事------山东公路技师学院
学院构建一日常规管理体系，从早操、上课、午休、课外活动、晚自习到熄灯进行全天候、全时段跟踪管理，培养学生的时间观念、纪律习惯和学习生活能力。
下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利------山东公路技师学院
学院围绕交通产业链和区域经济发展构建了公路施工与养护、土建工程检测、新能源汽车检测与维修、无人机应用技术、工程机械运用与维修、电子商务等37个交通特色专业体系。
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幼儿教育专业培养目标：
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题的工作人员。
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机电一体化专业学生的主要学习课程：
该专业课程主要包括机电系统原理、机器人技术、传感器技术、自动化控制技术、电动机原理与控制等基本专业相关课程，以及机电系统拆装与维护实训、机械加工实习、自动化控制实验、机电系统设计与制作实训、机器人仿真与实验等专业实训课程。
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机电一体化专业可以从事什么工作？
本专业的部分毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作，部分毕业生选择从事加工制造业,家电生产和售后效劳,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。
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机电一体化专业旨在培养什么样的人才？
本专业主要培养能够熟练掌握机械、电子、自动化、计算机等多种技术知识，具备机电一体化技术的整体思维和应用能力；熟悉机电系统的基本组成及其工作原理，能够进行系统设计、控制及维护；掌握机器人技术、传感器技术、自动化控制技术等关键技术，具备机电系统自主研发和创新能力；融通理论和实践，能够运用机电系统的知识和技术较为熟练地解决实际问题的综合型人才。
