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河南省民族中等专业学校坚持社会主义正确办学方向，大力发展现代职业技术教育，积极探索和创新人才培养模式，加快由规模扩张向提升内涵建设转型，着力学校规模、结构、质量、效益的协调发展，不断开创学校教育改革发展新局面。
河南省民族中等专业学校环境
河南省民族中等专业学校办学30多年来，学校培养了10000多名民族干部和专业技术人才，被誉为“河南民族干部和少数民族人才的摇篮”。2008年，在省教育厅组织的高职高专人才培养工作水平评估中被评为良好等次；2012年，在省教育厅组织的中职教学质量评估中被评为优秀等次。
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河南省民族中等专业学校
注重专业建设，每个专业均配备有符合专业发展和实际水平的教学师资，经过建设，每个专业都拥有相应的校内实训室和稳定的校外实习实训基地，以便学生专业技能教学使用。
6月15日上午，我校召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一次调研成果交流会。省委教育工委第七巡回指导组组长宋大成、成员孔建萍莅会指导。学校领导班子成员交流调研成果，各处室、系部主要负责人列席。会议由党委书记、校长李国杰主持。
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未来不可限量！消防专业前景大好！
应急管理与减灾技术专业是中华人民共和国教育部研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业，自2019年起执行。作为新兴专业，社会急需相关人才，就业前景相当可观。
培养目标：此专业是培养立足应急、服务应急、面向应急，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高度社会责任感，良好的科学、人文素养，能够从事消防安全技术工作、风险评估与防范、检测与监控预警、应急技术与装备研发、应急救援与事故处置、应急教育与培训等工作，适应国家经济社会和应急管理事业发展需求的政治思想坚定、综合素质过硬、实战能力突出的高级工程技术和管理人才。
规范化课堂，成就人才！
河南省民族学校强调教师在规范课堂教学上下功夫，以提升课程教学质量。多次召开教学委员会会议，结合行业发展，修订专业教学标准和课程设置，学期初，组织各系、各教研室集中备课，每位教师根据自己任课课程撰写教学计划进度表，开学前完成 4 周以上的教案备课工作。
在教学运行过程中，为保障教学平稳有序，教务处会同系部时刻关注教学计划的执行情况，采取随机听课、查课，抽检学生作业批改、实验实训报告、定期检查教师教案、教学进度表执行情况等方法对教学全过程进行管理，并有针对性的安排听课，参与听课的人员为主管教学的副校长，教务处处长、各系主任和任课教师所在教研室主任。
计算机应用
专业介绍及方向：
大数据开发：
大数据开发是指在一定时间内用常规软件工具对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合，从各种各样类型的数据中心，快速获得有价值信息的能力。
大数据平台开发更偏向对整体数据平台功能性开发，方便用户使用大数据组件的功能。
新媒体+短视频运营：
是通过现代化移动互联网手段，通过利用新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广产品营销的一系列运营手段。通过策划品牌相关的活动高度的传播，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应营销的目的。
云计算开发：
基于硬件资源和软件资源的服务，提供计算、网络和存储能力,使软件和服务达到统一部署、统一管理，从而实现高速可扩展性。
