无论遭遇多少风雨，都要保持心中的阳光，因为光明总在前方等待。初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。下面为大家详细介绍关于2025汽车工程生就业率建筑智能化设备安装与运维是公办还是民办，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师
智能设备运行与维护
智能设备运行与维护专业是干什么的？首先智能设备运行与维护专业是通过参与一些项目能够让学生掌握智能设备的运行的一个基本原理，主要是能够让学生了解智能设备运行和维护的一种方法，通过项目实践来让学生掌握一些机械知识的原理，
在中专部的学习生活中，学生们还将体验到温馨、和谐的校园文化。学院注重培养学生的品德修养和人文精神，通过开展各类文化活动和志愿服务项目，引导学生树立正确的价值观和人生观。在这里，学生们将能够感受到家的温暖，与同学们共同成长、共同进步。
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4.人才培养方案摘要
（1）主要课程：C语言程序设计、数据结构、Linux操作系统、计算机组装与维修、计算机网络基础、综合布线技术与施工、路由与交换技术、网络服务配置与管理、网络安全技术与实施、数据库技术、数据备份与恢复、WLAN技术、Python设计基础、存储技术、企业网络设计与实践、网络自动化运维技术、车联网及通信技术等。
汽车运用与维修
1.专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，面向郑州市及河南省汽车维修行业，德智体美劳全面发展，具有良好道德品质、勇于创新精神和高度社会责任感，掌握汽车检测与维修技术理论文化知识、实践技能，具备较强的就业创业能力和继续学习的能力，培养满足汽车检测与维修技术专业职业岗位群技能需求的高素质技术技能型人才。
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2.专业师资
本专业现有专任教师14人，专任教师中具有副高级及以上职称教师7人，占比50%；硕士以上学位教师6人，占比43%；双师素质教师4人，占比29%；本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
2. 专业师资
本专业现有专任教师18人，专任教师中具有副高级及以上职称教师5人，占比28%；硕士以上学位教师7人，占比39%；双师素质教师3人，占比17%；本专业各门公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业实践课均配有专任教师，其中专业核心课每门课至少配备了2名中级以上专业技术职务的专任教师，还聘有一批兼任教师，完全能够满足教学需要。
维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的，具备数字化设计、智能化生产、网络协同化管理、智能化服务及智能装备安装、调试的具有现代“工匠精神”的创新型复合人才。
