新郑3+2大专军训吗-推荐

2025/06/11 04:50:27

考虑一千次,不如去做一次;犹豫一万次,不如实践一次;华丽的跌倒,胜过无谓的彷徨,将来的你,一定会感谢现在奋斗的你。

初中毕业生需要经过中专的职业教育教育,学会生存技能,最起码能在社会上立足。下面是老师为大家整理的关于新郑3+2大专军训吗-推荐的相关信息。

河南辅专建校于1986年。历经30多年的发展,建有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和专业设施,有比较完善的办学条件。学校在郑州市内繁华地段拥有三大校区,新校区坐落于郑州市金岱路186号(原郑尉路56号)计划总占地面积2600亩,是河南省人民政府批准的重点项目,首期516亩已经投入使用,建有学生公寓、教学楼、餐厅、超市、实训车间、足球场、篮球场、图书馆、电子阅览室、娱乐室等教学设施。

河南辅专学校毕业生专业技能扎实、综合素质高,就业率达98%以上,同时获得毕业证书和职业资格证书的比例达80%以上,能够适应产业结构调整、技术进步和岗位变化的要求,得到用人单位的认可。

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河南辅专学校招生专业-计算机环境艺术设计

培养方向:

本专业培养德、智、体全面发展,具有现代审美意识,熟练掌握室内室外环境艺术设计专业知识和装修施工技能的高级应用型人才。

 

教学计划:

学习计算机基础知识,Office系列办公软件、空间设计、AutoCAD、3DSmax、Lightscape、Photoshop,环境艺术设计素描,色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料,风格流派,家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论,管理学概论、工程估价、写生(实习)家具设计、环境艺术设计概念、色彩构成、立体构成、平面构成等。

 

职业资格证书:景观设计师、规划师、室内设计师、计算机中级证、高级证、技师证。

 

就业方向:毕业生主要面向城市规划方向,园林设计方向,装潢设计方向,广场设计、街道设计、景设计、城市设计,房区绿化设计方向就业,也可从事设计教育工作。

河南辅专学校招生-城市轨道交通车辆与检修

培养方向:

本专业主要培养德,智,体全面发展,掌握本专业所必须的地铁,城市轻轨和高速铁路的施工知识及线路施工与维修保养知识,具备主要设备的操作技能,具备设备运行,维护,管理和分析处理故障的基本能力,能够从事地铁运营与检修工作的应用型的专业人才。

教学计划:

机械设计基础,机械制图,机械基础电工与电子技术,单片机与可编程控制器,车辆制动装置,铁道车辆构造与检修装置,客车空调装置,车辆运用与管理,液压传动与控制,工程热力学与气体发动机运行,基本钳工实训,发动机附件维修,车辆运用检修实习,毕业实习,毕业设计,车辆事故分析与处理专项技能训练,职业技能鉴定等。

职业资格证书:车辆钳工证,机车电工证,变电检修工证,钳工证,电力线路工证和连结员证等。

 

就业方向:主要在城市轨道交通企业(包括地铁,高铁,城际铁路,铁路系统及相关列车系统生产制造企业)从事技术与服务行业。

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河南辅专学校-优惠政策
来学校学习的学生可享受以下优惠:

1、根据国家助学金管理办法相关规定,在校生三年内均可享受减免学费1900元/年。

2、全国连片特困地区学生和家族经济困难学生可申请国家助学金2000元/年。

享受对象:A:全国连片特困地区的农村户口学生享有助学金;B: 在校学生去除特困地区学生后的15%的学生凭贫困证明可享受助学金。

3、按国家政策,享有相应国家和地方补助。

4、河南省有建档立卡的扶贫适龄学生,前700名可再得到国家两年的补助共计4000元。

附:全国连片特困地区河南26个县名单

河南辅专学校招生-机电一体化

培养方向:

培养掌握机电专业的基础理论和专门知识,具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应生产,建设,管理,服务第一线需要,具备机电一体化技术基础理论,基本技能,掌握机械制造的加工工艺,能从事普通机床操作,数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计,车间现场管理,机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修,安装,操作等工作,德,智体,美全面发展的高素质,高技能人才。

教学计划:

机电一体化专业主要课程是电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。

职业资格证书:

机电一体化中级证、高级证、技师证、电工证等。

就业方向:

本技能与方法。能够从事工矿企业、科研院所、文化教育、技术管理等领域的产品设计、制造、科研开发、试验、应用研究等方面工作的高级工程技术人才。

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