我也有一腔梦想，想要诗和远方，可我所在的生活不允许我去追逐，只有在夜深人静的时候抱怨，相信也有很多人和我一样吧。中专学校注重升学的教育理念一直备受关注，即使在当今高等教育日益普及的时代，中专学校仍然保持着自己独特的地位和作用。那么，中专学校注重升学到底意味着什么呢？
济宁市工业技师学院(兖州区职业中专)
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1、学管科下设心理指导中心，责任到班落实到人，积极介入，营建积极健康的心态。
2、教学实行“理实一体化”、”专文一体化”,个人教研、集体教研、集体备课，紧紧围绕学生展开。
3、专业配有实训室，为学生提供坚实的实操训练保障。
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1.以为党育人，为国育才为纲领。以管理规范，特色鲜明为校训。
2.学校教育教学设备完善，实训、实验场的22万平方来。
3.实行小班化教学，现代化多媒体与监控全覆盖，课外活动场地丰富，住宿环塘优良。
4.从学生生活习惯、行为习惯、礼汉教育。安全教育等方面培养学生的综合素质
5.遵循“因材施教”全面提高教学质量
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护理专业
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和护理学知识，具备熟练运用基本护理技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。
口腔义齿修复
培养目标：具有一定审美意识和医疗安全、产品质量的职业意识，掌握口腔材料学和口腔医学技术基本知识，具备口腔医学技术专业基本技能，从事口腔医学技术服务的高素质实用型技术技能人才。
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医学影像技术专业简介：
培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，热爱医药卫生事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德，具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识，熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能，充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度，能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事医学影像学检查工作的医学影像技术应用型人才。
口腔义齿修复
就业面向：口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机构，在口腔修复、技术管理等岗位群，从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构，在医师助手、口腔咨询等岗位群，从事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。
学前教育专业都有哪些专业课程：
《学前儿童卫生与保健》、《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》、《中外学前教育史、学前教育科研方法与务实》、《幼儿园管理》、《幼儿文学》、《幼儿游戏理论与实践》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童艺术教育》
