失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。别再说读中专没用了，因为现在的政策变了，国家给中等职业学校的学生可以上大学开了一个口子，大大提升了中等职业学校学生的学习积极性。接下来马老师给大家介绍郑州3+2大专-2023年河南工业学校录取分数线多少
河南省工业学校（原河南省冶金工业学校）专业设置
我们的学校现有机电技术、财经商务、计算机应用技术等多个专业，根据市场需求和学生兴趣爱好设置了丰富的课程，培养了一批批优秀的人才。
我们的教学课程涉及机电、数控技术、电子、汽车技术、财经、人力资源、市场营销、计算机应用技术、网络技术等多个领域，为学生提供了广阔的职业发展空间。
河南省工业学校（原河南省冶金工业学校）实践证明，中华优秀传统文化融入到职业教育中来，能起到极其重要的护航作用。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是孕育核心价值观的重要教育资源。优秀传统文化在与现代学徒制的融合过程中，被学生认可并接受,就会变成一种文化自觉,其中蕴含的***理念得以消化与吸收，从而达到教化的目的，确保现代学徒制人才培养不走样。
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电子商务(三年制、3+3)
随着互联网的发展，电子商务在这个时代得到了非常蓬勃的发展。电子商务是一个整体的系统过程。我们熟悉的电子商务公司有许多部门，形成了今天非常完整和流畅的模式！
电子商务
培养目标：本专业培养具有网页设计制作、网络营销、商务信息处理、商务信息维护与管理等操作技能的专门人才。
专业核心课：电子商务基础、网络营销实务、店铺运营、活动策划与实施、电子商务网页制作、PS、视频剪辑。
职业资格证书：电子商务师、营销员职业资格证书。
就业方向：主要从事电子商务的规划、设计、运行及维护，网店运营、新媒体（抖音、快手等平台）的直播运营等工作。
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数字媒体技术应用(三年制/3+3)
核心课程：摄影与摄像基础、图形图像处理、C4D、视听语言、影视后期制作等。
职业斐格证书：多媒体应用制作员证，平面设计师证，网页设计师证等。
就业方向：面向数字媒体艺术专业人员等职业，从事摄影摄像、影视剪辑、界面设计等岗位群。
这个行业前期有导演，策划，摄影，创意等职业，后期有剪辑，包装，三维等职业，软件有用到pr ae c4d这三个常用软件，行业前景还不错，缺点是经常加班，因为行业体质还不够完善
数字媒体技术应用
培养目标：本专业主要培养图形图像制作、音视频采集与剪辑、动画制作等能力的应用型技术人才。
如果科学基础好，学起来容易。要有良好的数字媒体技术和艺术基础，能够设计数字媒体作品，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时，具有扎实的数字媒体软件系统开发能力。技术与艺术并重。它既有丰富的艺术细胞，又有坚实的技术支持。这是培养目标。
