最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。在中专，我们看到了很多初中老师眼中所谓的“问题生”，他们在中专学校转变成为了有目标、有志向的好学生，有的还考进了大学。而这些转变都是源于中专学校的培养。下面孟老师带来的滨州市3+3公办中专招生对象，希望能够对你有所帮助。
济宁市工业技师学院(兖州区职业中专)
公办3+3/3+4升学无忧保专冲本
讲练结合注重课后作业
作业分为定量限时作业和“自助餐”。定量限时作业，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。作业选编和使用做到精选、精炼、精讲、精补。
教师逆向考核管理机制
学校与普通公办学校不同，进行逆向考核，把偏科弱课作为教师教学成果的重点考核内容，避免学生偏科现象，最大程度的保证每个孩子受到全面的教学管理。
济宁市工业技师学院(兖州区职业中专)
公办3+3/3+4升学无忧保专冲本
1.通信、网络、消防、安保设施完善，24小时实时监控
2.学校有多个高校联合开展教学改革，践行“让每位学生得到发展”的育人理念
3.学校秉承“为学生精彩人生奠基，为民族美好未来立本”的办学宗旨
4.建有106个工学一体化学习工作站，有美术、医护、消防等多个实验室
5.管理制度严格，作息时间科学，为学生身心健康提供各种服务
滨州市3+3公办中专招生对象
无人机技术专业
主要专业能力要求
1. 具有识图、制图和编程的能力；
2. 具有线路故障检测和排除的能力；
3. 具有依据操作规范，对工业级无人机进行装配、标准线路施工、系统调试的能力；
4. 具有依据法规进行遥控器操控无人机仿真飞行、外场飞行和应急处理的能力；
5. 具有依据法规利用地面站进行无人机航迹规划、作业飞行和应急处理的能力；
6. 具有使用各种工具、检测设备和维修设备对工业级无人机进行检测、故障分析 和维护的能力；
7. 具有在植保、航拍、航测、巡检、物流、警用消防、应急抢险等行业应用 中进 行任务作业和数据处理的能力；
8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力， 具有绿色生产、安全防护、质量管 理的相关意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
机电一体化专业培养目标
培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
滨州市3+3公办中专招生对象
护理专业
主要专业能力要求
1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力；
2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力；
3.具有辨识急危重症并参与救治的能力；
4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力；
5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力；
6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力；
7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力；
8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
