教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和老实，并在此根底上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
初中毕业学生文化课基础差，更适合学一项技能，毕业后还可以继续升学，有一技之长也可以就业。杨老师为大家总结河南公立中专前三郑州电子商务学校招生简章，希望能帮到大家。
河南辅读中等职业学校中专学生文化课合格率达98%；专业技能合格率达到99%；体质测评合格率达95.2%；毕业率达96%，较上年度有所提升。
1.理论教学。针对中职生基础薄弱的实际情况，学校采用多媒体教学手段，聘请行业内有丰富经验的教师对学生进行授课。为了探析学生学习满意度，我校针对不同专业学生满意度调查分析。调查显示，学生对理论教学“比较满意”的比例最高，“一般满意”次之,整体看来，满意度接近91%。
河南辅读中等职业学校
我校学生阳光、自信，团队意识强，关心集体，乐于助人，积极参加公益活动。毕业生养成了规矩、礼貌、勤快、朴素、基本功扎实的职业素养。
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工业机器人专业
掌握现代工业机器人安装、调试、维护方面的专业知识和操作技能，具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能，能从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理及服务于生产第一线工作的高素质高技能型人才。
机电一体化专业
培养掌握机电专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备机电一体化技术基础理论基本技能，掌握机械制造的加工工艺，能从事普通机床操作、数控机床操作与编程、机电产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修、安装、操作等工作，德、知、体、美等方面全面发展的高素质、高技能人才。
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学前教育专业是培养全社会最为脆弱也最具希望的群体的专业，从学前教育专业的出发点来看，幼儿的生长发育有重要的意义，同时，在学前教育期间，形成了很多有关道德、人格、认识、人际交往等方面的素养，对幼儿的一生具有深远的影响。因此，学前教育专业具有很高的社会责任感和使命感，需要对幼儿进行全面系统的、科学的、有计划的教育。
