天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 高考就像一座大山矗立在那里，只有攀爬过去才是英雄，因此高中的升学模式，导致其对人才的评价更单一。而中专生的教育模式是可以就业也可以升学，竞争压力也没有高中那么大，因此，学生有精力也有时间参与更多的活动，也就有了更多的评价维度。
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我们在制定班规之初，就要把握更为宏观和本质的教育规律，而非以单向度的获得来规定学生成长的标准，无论这一标准的对象是集体还是个体。例如，如果在班规制定时就以“争做年级学习排名第一位”为目标，甚至将“每周都要拿到卫生流动红旗”这种具体的竞争性目标列为班规内容，就肯定会导致在执行过程中的功利性，而功利性之下牺牲的一定是个体利益，有违学生个体成长规律。
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自开办以来，始终坚持以教学为中心，强化教学管理、深化教学改革、在努力提高人才培养质量方面，取得了丰硕的成果。在习近平主席号召我们大力发展职业教育的今天 ，在省中华职教社和教育局领导大力支持下，郭谦校长多次参加德国职业教育培训班并到德国亲身体验世界最先进的职业教育办学模式 ，和德国职业教育机构签订了互助办学意向书
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高铁乘务专业
主要课程：铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路客运英语、铁路货运组织、高速铁路概论、铁路客运组织、铁路行车规章、铁路行车组织、铁路及站场、运输经济法规、服务礼仪等。
电子商务专业
随着国家电商产业链的完善和新媒体的兴起，电子商务专业成为大学生持续追捧的专业之一，学生毕业后可在政府机关、企事业单位、网络公司等单位从事宣传、网络运营、网站营销等工作。主要学习：计算机网络技术、电子商务概论、电子支付与结算、电子商务案例分析、网页设计、网络营销与策划等。
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高铁乘务与管理
学生毕业后可以在高铁、地铁、机场等单位工作，还可以从事会务服务、物业管理、茶艺师等工作。主要学习：形体、礼仪、化妆、茶艺、地勤管理、旅游英语口语等
幼师要求:
报考幼儿园教师资格考试的师范类毕业生，应具有幼儿师范学校毕业及其以上文化程度，非师范类毕业生，应具有高等专科毕业及其以上文化程度，不得报考幼儿园教师资格考试。
高铁乘务专业
主要课程：铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路客运英语、铁路货运组织、高速铁路概论、铁路客运组织、铁路行车规章、铁路行车组织、铁路及站场、运输经济法规、服务礼仪等。
培养目标：本专业主要培养高速铁路及CHR动车组乘务员及相关服务人员，毕业生应掌握良好的服务理念，拥有高度责任心，具备乘务员专业技能及职业素。
