没试过的事通常会没试过,是因为就是没有人试过;做不能做的事,比不做能做的事有趣的多了;成功的人不轻易改变做事情的目标,不成功的人不轻易改变做事情的方法。
济宁市工业技师学院(兖州区职业中专)
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高度认可的办学成果
办学成果得到各级领导及社会各届的高度评价,在全省技工院校教学改革工作研讨会上作了奥型发言,CCTV-4、(中国改革报》、(大众日报》等多家媒体跟踪报道。先后被评为山东省技工教育先进集体、山东省技工教育教学质量优秀学校、山东省职业技术培训研究先进单位。
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产教融合的育人体系
学院占地10万平方米,建筑面积7.8万平方米,实训、实验场地面积2.6万平方米,建有106个工学一体化学习工作站,主要实习设备3169台套,教学设备总值5596万元.现有教职工380人,拥有专任教师305人,其中高级职称95人、中级职称132人,高级技师56人、技师69人。
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无人机技术专业
主要专业能力要求
1. 具有识图、制图和编程的能力;
2. 具有线路故障检测和排除的能力;
3. 具有依据操作规范,对工业级无人机进行装配、标准线路施工、系统调试的能力;
4. 具有依据法规进行遥控器操控无人机仿真飞行、外场飞行和应急处理的能力;
5. 具有依据法规利用地面站进行无人机航迹规划、作业飞行和应急处理的能力;
6. 具有使用各种工具、检测设备和维修设备对工业级无人机进行检测、故障分析 和维护的能力;
7. 具有在植保、航拍、航测、巡检、物流、警用消防、应急抢险等行业应用 中进 行任务作业和数据处理的能力;
8. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力, 具有绿色生产、安全防护、质量管 理的相关意识;
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
无人机技术
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和无人机飞行原理、系 统结构、飞控技术、检测维护及相关法律法规等知识,具有无人机组装、调试、任务作业和故障检测与维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事无人机装配调试、飞 行操控、售前售后技术服务、行业应用、检测维护等工作的高素质技术技能人才。
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新能源汽车技术专业
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车动力蓄电池、 驱动电机及电控系统的结构和工作原理,新能源汽车整车电源管理和网络架构、故障诊断 策略及相关法律法规等知识,具备新能源汽车整车及关键零部件的装配调试、性能检测、 样品试制试验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事新能源汽车整车及其关键零部 件装调、质量检验、生产现场管理、样品试制试验和新能源汽车维修与服务等工作的高素 质技术技能人才。