许多人进入社会后，充分感受到了职场竞争的残酷。对这些学生来说，回到中等职业学校学习技术，是很有出路的。以下是小编整理的一些长沙华中工业中专有多少专业相关资料，希望对大家有所帮助。
湖南华中工业技工学校坚持立德树人的办学宗旨，以培养德技双馨的技术人才为首要任务，秉承行五洲求学是，沐阳光敢为人先的校训，以提高教学质量为重点，以新型企业学徒制为教学模式，贴近市场，贴近企业，突出服务社会，服务民生，服务区域经济，突出技术实践。
毕业证书
学习期满，考试合格后，全国普遍使用省劳动和社会保障厅颁发的国家承认的《技工学校毕业证书》和《人力资源和社会保障部职业资格证书》，或与之相对应升入全日制高校继续深造。
校企合作需建立长效机制
国家提出中等职业教育必须以立德树人为首要任务的要求后，全国各地着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，积极推进职业教育学校模式改革，校企合作取得初步成果，体现职业教育需求的人才培养模式改革稳步推进。
值得注意的是，目前一些专业技能课程设置还不能满足实际需要，实习实训教学环节仍较弱。根据现场调查，一些省、自治区、直辖市中等职业学校专业技能课程学时比例尚未达到总学时三分之二的要求；实训经费短缺，实训设备和耗材投入不足。根据抽样调查，53.3%的学生反映培训课程比重较小，培训设施设备不能满足技能提高的要求；63%的企业要求学校加强实践能力和实践技能的培养，改变学生在学校学习的技能与企业实际脱节的问题。
然而，一些行业企业参与中等职业学校的教育、教育、管理、专业设置和课程建设校企双方的责任权没有制度保障，校企合作学校的长期机制尚未确立。根据抽样调查，只有17.5%的企业和学校共同开发培训教材；只有16.8%的市(地)、县教育局长表示，本地区已经制定并实施了中等职业学校专业设置审批制度；61.6%的企业建议发挥行业协会的作用，全程参与人才培养和相关评估标准的制定和实施；67.4%的企业希望政府出台明确政府、行业企业、学校等参与主体权责的政策文件，促进职业教育集团的建立。
铁路客运服务
城市轨道交通运输与管理培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握铁路相关服务技能，管理基本理论与相关知识的高级综合人才，重视人员素质和能力开发，培养学生沟通能力、服务能力、组织能力和经营管理能力等。
核心课程:铁路服务与形式、铁路客运服务礼仪、铁路安全、铁路线路与站场、铁路客运组织、铁路客运规章制度、铁路客运组织、铁路机车、铁路客运安全与路风、铁路英语等。
就业方向:可在国内大城市从事城际铁路、地铁站务、票务、乘务安检、勤务或相关行业。
学校优势
封闭准军事化管理:学校拥有专业的教官管理团队，将军事化训练、军事化管理、军事化教育融入学生管理的全过程，使学生养成良好的行为习惯。
高薪就业:学生入学签订《就业保障协议》，让学生就业无忧。学校坚持改革创新教学模式，实践校企合作育人方针。
双元培养机制：学校坚持立德树人的办学宗旨，以培养德技双馨的技术人才为首要任务，以提高教学质量为重点，以新型企业学徒制为教学模式，贴近市场，贴近企业，服务社会，服务民生，服务区域经济，突出技术培训。
专业前沿:学校深入推进教育质量提高工程、人文素养提高工程和创新创业教育领导工程建设，形成铁路客运服务、航空服务、计算机网络应用、电子商务、建筑工程、汽车制造与组装、民族音乐与舞蹈、形象设计等专业合作发展的学校结构。
品牌特色:作为国家职业鉴定机构的学校，我们立志打造湖南技校第一品牌。
对应性高考：学生不仅可以学习技术，还可以参加对应性高考，进入自己心仪的大学，而且考试难度相对较低，竞争力较小。
汽车制造与装配
培养目标:培养具有汽车等各类汽车服务、管理、制造、运行、维护和技术管理能力的高级技术应用专家。
就业方向:从事汽车4S店服务与管理、汽车制造企业制造、技术、生产技术管理等工作；汽车运输相关部门的汽车应用与管理；汽车制造企业的售后技术服务。
本校报名条件及方式：
1. 15岁以上已获得初中毕业证书的初中应届毕业生，敬畏生命，热爱生活；
2. 语言流畅，具有一定的表达能力和人际沟通能力；
3. 身心健康，五官端正，身体素质符合报读专业要求；
4. 对报读的专业有一定了解，有学习愿望，具备一定的职业潜质；
5. 了解学校办学宗旨，服从学校管理，自觉遵守学校规章制度。
以上便是小编老师今天给大家分享的有关“湖南华中工业技工学校”的一些相关信息，希望能帮助到大家。
