郑州市中心3+3中专【环境好】

2024/11/25 22:12:21

做决定之前仔细考虑,一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。初中毕业学生文化课基础差,更适合学一项技能,毕业后还可以继续升学,有一技之长也可以就业。李老师为大家总结郑州市中心3+3中专【环境好】,希望能帮到大家。

  河南辅读中等职业学校(郑州电子商务职业学院),国家级重点中专学校、国务院扶贫先进单位、国家劳动部就业先进单位,教育部建设的国家级实训基地——河南辅读职业中专、河南辅读技工学校建于1986年,是经河南省教育厅、河南省人事和劳动保障厅批准管理的一所综合性郑州中专学校,是河南省扶贫培训基地、阳光工程基地、就业工程基地、河南省全民人才振兴工程培训基地。

河南辅读中等职业学校(河南辅专)新校区坐落于郑州市金岱路186号,计划总占地面积2600亩,是河南省人民政府批准的重点项目,首期516亩已经投入使用,建有学生公寓、教学楼、餐厅、超市、实训车间、足球场、篮球场、图书馆、电子阅览室、娱乐室等教学设施。

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河南辅专学校招生-机电一体化

培养方向:

培养掌握机电专业的基础理论和专门知识,具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质,适应生产,建设,管理,服务第一线需要,具备机电一体化技术基础理论,基本技能,掌握机械制造的加工工艺,能从事普通机床操作,数控机床操作与编程机电产品设计与工艺设计,车间现场管理,机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修,安装,操作等工作,德,智体,美全面发展的高素质,高技能人才。

教学计划:

机电一体化专业主要课程是电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。

职业资格证书:

机电一体化中级证、高级证、技师证、电工证等。

就业方向:

本技能与方法。能够从事工矿企业、科研院所、文化教育、技术管理等领域的产品设计、制造、科研开发、试验、应用研究等方面工作的高级工程技术人才。

河南辅专学校招生-计算机网络工程

教学计划:

计算机组成原理,微机系统与接口技术通信原理,通信系统计算机网络,现代交换原理,TCP/IP原理与技术,计算机网络安全,计算机网络组网原理,网络编程技术,计算机网络管理,网络操作系统,数字信号处理,Internet技术及应用,软件工程与方法学,网络计算技术,计算机系统结构,电路与电子学,数字逻辑电路,数据结构,编译原理,操作系统,数据库系统,汇编语言程序设计等。

 

职业资格证书:

计算机办公软件应用员,微机系统维修员,计算机网络管理员,计算机程序员,网络编辑员。

 

就业方向:本专业学生毕业后可以在各级各类企事业单位从事企业办公自动化处理,计算机安装与维护,网页制作,计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作,动态商务网站开发与管理,软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等工作。在网络公司,电信运营商,系统集成商,教育机构,银行以及相关企事业单位的网络技术部门,从事网络规划师,网络工程师,售前技术工程师,网络管理员等岗位的技术工作。

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河南辅专学校招生-烹饪

培养方向:

培养德、智、体、美等方面全面发展、具有良好的职业素质,掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识、具有较强烹饪技术、能从事烹饪操作、营养分析与营养配餐以及餐饮管理的高级技术应用型专门人才。

 

职业资格证书:

烹饪中级证、高级证、技师证、中式烹调证、西式烹调证、中式面点师、西式面点师、调酒师中级职业技术证书。

 

就业方向:旅游饭店餐饮部、社会中高档餐饮馆业的烹饪技术岗位、营养分析与营养配餐岗位、餐饮管理岗位。

河南辅专学校招生-模具设计与制造

 

教学计划:

平衡与装配,气压与液压装置,机床装置与维修,机床电气控制,金属切削机床,机床夹具设计,群钻用钻削特殊孔,金属切削原理与刀具,车工工艺,金属材料与热处理,数控车床,数控铣床的操作,编程基础,数控车床的保养与维修技术,编程中的数字处理,坐标值计算的基础知识,数控车床程序的编制,GSK928TC和GSK980T系统坐标值的常用计算方法,编程,公差与配合,电工基础,电 河南辅专数控专业(3)子基础,单片相机基础,PLC技术,机械传动级CAXA机械绘图,mastcam计算机自动编程,计算机辅助设计AutoCAD,FANUC,PASIEMENS,大森等数控系统,语文,数学,英语,素质教育。

职业资格证书:模具中级证,高级证,技师证等。

 

就业方向:毕业生主要面向以下岗位群:①模具加工生产组织;②模具数控编程加工;③模具三维设计;④产品开发三维设计其他技术类可就业方向;生产管理,物流管理,设备管理,质量管理,项目管理以及产品开发,汽车工业,机械制造工艺师CNC工程师等。

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