坚强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。只有战胜它，才会进步，才能坚强。中专学校注重升学的教育理念一直备受关注，即使在当今高等教育日益普及的时代，中专学校仍然保持着自己独特的地位和作用。那么，中专学校注重升学到底意味着什么呢？
济宁市工业技师学院(兖州区职业中专)
公办3+3/3+4升学无忧保专冲本
产教融合的育人体系
学院占地10万平方米，建筑面积7.8万平方米，实训、实验场地面积2.6万平方米，建有106个工学一体化学习工作站，主要实习设备3169台套，教学设备总值5596万元.现有教职工380人，拥有专任教师305人，其中高级职称95人、中级职称132人，高级技师56人、技师69人。
济宁工业技师学院（兖州区职业中等专业学校）
公办3+3/3+4升学无忧保专冲本
创新的育人模式 重视德育教育
将德育教育融入每一个45分钟，提升学生综合素质。培养学生具备良好的道德品质和健康的心理素质，帮助每一位学生成长为自信、感恩、有规则意识的新青年。
定向育人体系
针对每个学生特点，量身打造“梦想培植”计划。关注每个学生成长，入学制定成才培养方案。三年“学习+生活+成长”一体化培养形式，全程跟踪保障。为学生建立成长档案，记录三年精彩生活。
严格服务管理
军事化管理，严肃学校纪律、加强身体素质、提高团队意识。无烟校园，助力孩子健康成长。人性化管理，两周一休专车接送保障安全。三十余人后勤团队，专人专岗、细致全面、全力保障学生日常生活。
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学前教育专业
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。
民族舞蹈与音乐
主要专业能力要求
1.具有较强的身体控制、跳转翻等舞蹈基本技能，以及较好的身心协调与动作感知能力；
2.具有运用中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞等不同种类、风格、形式的舞蹈语汇呈现艺术作品的舞台表现能力；
3.具有舞蹈形象塑造、表演二度创作和初步参与编创的能力；
4.具有运用基本的舞蹈教学方法进行舞蹈动作讲解、示范和指导的能力；
5.具有一定的信息技术运用能力，能依据舞蹈相关要求完成音视频素材的基础制作；
6.具有一定的艺术审美和舞蹈作品分析、鉴赏能力；
7.具有良好的语言文字表达能力、沟通合作能力和一定的艺术活动策划与组织能力；
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
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机电一体化专业
（一）专业理论
1.机械制图2.机械基础3.液气压传动与钳工4.电工技术基础5.电气控制与PLC6.电子技术基础
（二）专业技能
1.计算机绘图2.钳工操作3.电子电路的组装、焊接与调试4.机电一体化设备组装与调试5.电动机控制线路的安装与调试6.液压系统的安装与调试。
口腔义齿修复
就业面向：口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机构，在口腔修复、技术管理等岗位群，从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构，在医师助手、口腔咨询等岗位群，从事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。
护理专业
主要专业能力要求
1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力；
2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力；
3.具有辨识急危重症并参与救治的能力；
4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力；
5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力；
6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力；
7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力；
8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
