学习成绩不好的，或者是不想学习文化知识想去学一门技术的话当然是选择技校还有中专或者职高了，那选择医学专业，也是非常不错的，下面老师就为大家整理关于中专河南省建校历史悠久的医学院宿舍有独立卫生间吗相关信息。希望可以帮助到大家，选择一个适合自己的中专院校！
郑州白求恩医学院因办学成绩突出，连续多年被评为省、市先进办学单位。2003年被河南省委宣传部、河南省教育厅等六家单位授予“五爱教育先进单位”。被命名为“郑州市示范性中专”，被河南省安全生产监督管理局、河南省教育厅评为“河南省安全校园展示活动优秀学校”，荣获全国“民办高校先进单位”的光荣称号，并被中国医师协会定为健康中国教育基地。
护理专业
护理专业是一种大学专业类型。护理根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识
就业方向;
该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。
开设专业
高级护理（大专）、临床医学（大专）、军护（大专）中西医临床结合（大专）、中医学（大专）、涉外护理（大专）、药学（大专）、卫生保健（普通中专）、针灸推拿（普通中专）、口腔工艺技术（与德国IDI国际牙科合作办学）、中医美容（普通中专）、护理（普通中专）、口腔医学（大专）药品经营与管理（大专）医学检验技术（大专）等。
就业前景
国内方向
护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1:2，重要科室医生和护士的比例应是1:4。而全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1:8.5的比例相差更远。
国际方向
随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，"护士荒"现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。业内专家介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。如护士在美国平均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人。在澳大利亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作的"绿卡"。英、法、德等西方发达国家对护士均有许多优惠的政策。因此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流畅的国际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。
其他方向
再者，随着我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。
护理（药学方向）
药学专业课主要由长期从事该专业教学的高级教师担任，实验设备齐全，配有天平室，无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，药用植物学和生药学等实验室。省人民医院为我院该专业的定点实习医院。
课程设置:
(一)主干学科:药物分析、药剂学。
(二)主要课程:正常人体结构、病原微生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理学、临床医学概论、药物化学、分析化学、有机化学、无机化学、物理化学、药用植物及生药学、药事管理、药物分析。
就业方向:
1.可在医院(乡镇卫生院)药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作。
2.可在药品检验监督部门从事药品检验监督管理，在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作。
康复治疗技术
课程设置:
(一)主干学科:基础医学、临床医学和康复治疗学
(二)主要课程:英语、计算机、正常人体结构、生理学、病理学、药理学、人体发育学、人体运动学、医学影像学、临床医学概论、神经病学、骨科学、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、针法灸法学、推拿学、康复工程技术、常见疾病康复、康复护理学、临床营养学。
就业方向:
1、各级基层医院康复医学科、康复医院(中心)、工伤康复中心、社区医疗机构康复部(社区康复站)和疗养院等。
2、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养者服务机构和残疾人用品服务站等。
3、其他:特殊教育学校(康复服务与教育)、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等。
中专又叫中等职业专科学校，是以培养具有中等职业技能的实用操作人才为主，所以所学理论知识是建立在实用操作技能之上的，为掌握某一实践技能服务，毕业后即可上岗工作。
职业高中是普通高中的一部分，所学科目和普通高中完全一致，包括语数外，理化，政史，生物、地理等，在此基础上加入专业课的学习，专业课注重理论结合实践操作的学习。毕业后一来可以再参加对口高考升学深造，二来也可参加对口工作。
