生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦，因为情有所系，心有不甘，因为不想痛苦，不愿难受。或许，痛苦的后面就是美好，关键是你怎样看待与理解痛苦，并赋予怎样的行动。
人生充满着期待，梦想连接着未来
山东工程职业技术大学的学生在竞赛中取得优异的比赛成绩，学生比赛获得省级及以上各类竞赛获奖702项，获得国家一等奖16项，国家二等奖31项，国家三等奖63项，省级特等奖62项。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山------山东工程职业技术大学
在职教高考改革制度下，本科招生计划安排逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%。这表明应用型大学中将有三分之一的学生来自职教高考，这一比例远高于全国平均水平。
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专业类别：机械制造专业
培养目标：本专业培养德、智、体、技等方面全面发展，具有必备的科学文化基础知识，掌握机械设计与制造技术专业基础理论，向社会培养具有机械加工基本操作技能，计算机辅助设计、数控机床、电气控制系统的高级应用型人才。
专业类别：数字媒体专业
培养目标：本专业以立德树人为根本任务，培养德智体美全面发展，培养专业素养强、综合素质高，具有人文、艺术、自然科学等综合素养，掌握数字媒体相关的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强工程实践能力和创新能力，能够胜任媒体、游戏、虚拟现实及相关行业的设计、制作、开发、运营等工作的高素质专门人才。
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专业类别：建筑专业
主要课程：建筑学、城乡规划学、风景园林学、建筑设计初步、建筑设计基础、建筑设计专题、综合建筑设计、城市设计B、中国建筑史、外国建筑史、建筑物理、建筑力学、建筑构造等。
专业类别：机械制造专业
主要课程：机械制图与AutoCAD 、机械设计基础 、机械制造基础、公差与技术测量、电工与电子技术、工程力学、自动控制原理、机械工程材料、机械制造工艺基础、电机与电气控制等。
专业类别：机电技术专业
就业方向：机械设计制造是不专业中就业方向的一个重要领域，毕业生可以从事工程师、技术员、产品设计等职业；自动化控制领域也是不专业毕业生的就业重点之一，毕业生可以从事PLC工程师、自动化设备维护人员、工厂智能化等职业。
