迂回不是退缩，而是进取，有时候以曲为直，才能够更快地抵达终点；迂回不是示弱，而是智慧，有时候欲显先隐，在对手洋洋自得之时才能给予致胜的一击；迂回不是徘徊，而是磨砺，有时候经历越复杂，成功后获得的幸福感就越大。道路不怕迂回，就怕阻塞；人生不怕曲折，就怕迷失。
济宁市工业技师学院(兖州区职业中专)
公办3+3/3+4升学无忧保专冲本
加强师资培训，注重教师专业化成长，制定并实施了“双师型”教师培训五年规划，近几年学校有51名教师参加了国家、省、市教师培训。教师的专业技能和业务水平不断增强，“双师型”教师比例大大提高，满足了教学要求。
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改革课程设置，调整理论课与实践课的比例，课堂搬进车间，教学面向市场，提高了学生动手能力，学生毕业时都达到中级及以上专业技术水平，提高了学生的就业质量。经过全校师生的共同努力，专业建设初具规模，以技能为本的职业教育发展理念得以充分体现。
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新能源汽车技术专业
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车动力蓄电池、 驱动电机及电控系统的结构和工作原理，新能源汽车整车电源管理和网络架构、故障诊断 策略及相关法律法规等知识，具备新能源汽车整车及关键零部件的装配调试、性能检测、 样品试制试验等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车整车及其关键零部 件装调、质量检验、生产现场管理、样品试制试验和新能源汽车维修与服务等工作的高素 质技术技能人才。
新能源汽车技术专业
主要专业能力要求
1. 具有新能源汽车整车及关键零部件装调的能力；
2. 具有新能源汽车整车及关键零部件生产过程中的质量检验和性能检测的能力；
3. 具有一定的新能源汽车整车及关键零部件生产的工艺编制、现场管理的能力；
4. 具有一定的新能源汽车整车及关键零部件样品试制试验的能力；
5. 具有新能源汽车检测与维修的能力；
6. 具有一定的二手车交易评估的能力；
7. 具有新能源汽车制造领域相关数字技术和信息技术的应用能力；
8. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等的相关意识；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
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民族舞蹈与音乐
主要专业能力要求
1.具有较强的身体控制、跳转翻等舞蹈基本技能，以及较好的身心协调与动作感知能力；
2.具有运用中国民族民间舞、中国古典舞、现代舞等不同种类、风格、形式的舞蹈语汇呈现艺术作品的舞台表现能力；
3.具有舞蹈形象塑造、表演二度创作和初步参与编创的能力；
4.具有运用基本的舞蹈教学方法进行舞蹈动作讲解、示范和指导的能力；
5.具有一定的信息技术运用能力，能依据舞蹈相关要求完成音视频素材的基础制作；
6.具有一定的艺术审美和舞蹈作品分析、鉴赏能力；
7.具有良好的语言文字表达能力、沟通合作能力和一定的艺术活动策划与组织能力；
8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
学前教育专业
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有教育情怀和信息素养，能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。
口腔义齿修复
就业面向：口腔修复制作行业各级义齿加工企业、医疗机构口腔技工室及口腔医疗相关机构，在口腔修复、技术管理等岗位群，从事口腔修复体制作、技术管理与服务等工作。各级口腔医疗机构及口腔医疗相关机构，在医师助手、口腔咨询等岗位群，从事口腔常见病和多发病的辅助治疗与服务等工作。
